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基于信息技术的初中历史教学创新模式对学生思维能力的培养研究论文.docx

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    基于信息技术的初中历史教学创新模式对学生思维能力的培养研究论文

    摘要：本文针对当前信息技术在教育领域的广泛应用，探讨基于信息技术的初中历史教学创新模式对学生思维能力的培养。通过分析信息技术在初中历史教学中的价值，提出相应的教学创新模式，并探讨其在培养学生思维能力方面的作用。

    关键词：信息技术，初中历史教学，创新模式，思维能力

    一、引言

    （一）信息技术在初中历史教学中的价值

    1.提高教学效率：信息技术在初中历史教学中的应用，可以丰富教学手段，使抽象的历史事件具象化，提高学生的学习兴趣。同时，教师可以充分利用网络资源，快速获取大量教学素材，提高教学效率。

    2.培养学生的自主学习能力：信息技术为

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