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高中物理实验探究能力提升与反思性学习策略研究论文
**摘要**:本文旨在探讨高中物理实验探究能力提升与反思性学习策略的有效结合,通过分析当前高中物理实验教学中的问题,提出具体的教学改进措施,并结合反思性学习策略,促进学生在实验过程中深入思考、自我评估,从而提高实验探究能力和科学素养。研究表明,合理运用反思性学习策略能够显著提升学生的实验探究能力,为高中物理实验教学提供新的思路和方法。
**关键词**:高中物理实验;探究能力;反思性学习;教学策略
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**一、引言**
随着新课程改革的不断深入,高中物理实验教学越来越注重培养学生的探究能力和科学素养。然而,在实际教学过程中,仍存在一些问题制约
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