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小学英语“听力训练”教学策略探讨论文.docx

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    小学英语“听力训练”教学策略探讨论文

    摘要：本文针对小学英语听力训练中存在的问题，探讨了有效的教学策略。通过分析实际教学现状，提出了针对性的解决方案，旨在提高学生的英语听力水平，为我国英语教育改革提供有益参考。

    关键词：小学英语；听力训练；教学策略；教育改革

    一、问题的提出

    （一）1.小学英语听力训练缺乏系统性

    在当前的小学英语教学中，听力训练往往缺乏系统性。很多教师在教学中，将听力训练作为课堂的附加环节，没有形成一套完整的、有针对性的训练体系。这样一来，学生的听力训练效果难以得到保障。具体表现在以下几个方面：

    -教学内容选取随意，缺乏针对性和梯度性。教师往往根据教材内容或自己的喜好选择听

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