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2025信息科技课程标准测(2022版)考试题库(含答案)

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.2022版《义务教育信息科技课程标准》明确指出，信息科技课程的根本任务是（）。

A.培养学生编程能力

B.落实立德树人，提升数字素养

C.掌握信息技术工具操作

D.提高信息安全意识

答案：B

2.信息科技课程核心素养的四个维度中，“能利用技术手段解决复杂问题，形成基于数据的理性分析习惯”主要对应（）。

A.信息意识

B.计算思维

C.数字化学习与创新

D.信息社会责任

答案：B

3.课程目标分为总目标和学段目标，其中小学阶段（12年级）的重点是（）。

A.理解信息科技对学习和生活的影响

B.掌握数据采集与简单分析方法

C.运用算法解决实际问题

D.形成信息安全与伦理意识

答案：A

4.课程内容结构化设计中，“数据与数据管理”“网络基础”“信息安全”属于（）。

A.基础模块

B.拓展模块

C.综合实践模块

D.跨学科主题模块

答案：A

5.学业质量标准以（）为主要维度，描述学生在不同学段结束时的学习成果。

A.知识掌握程度

B.核心素养发展水平

C.技能操作熟练度

D.跨学科应用能力

答案：B

6.教学建议中强调“真实问题驱动”，其核心目的是（）。

A.增加课堂趣味性

B.培养解决实际问题的能力

C.降低知识理解难度

D.符合学生认知规律

答案：B

7.信息社会责任的培养不包括（）。

A.遵守信息伦理与法律法规

B.参与数字社区的共建共享

C.熟练使用智能设备

D.传播积极健康的信息内容

答案：C

8.计算思维的核心特征是（）。

A.记忆与模仿

B.抽象与自动化

C.观察与记录

D.协作与交流

答案：B

9.课程实施中，“跨学科主题学习”要求课时占比不低于（）。

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

答案：B

10.关于“数字化学习与创新”，以下表述错误的是（）。

A.强调利用技术工具优化学习过程

B.要求学生独立完成所有学习任务

C.鼓励基于数字化平台开展协作

D.支持创新实践与成果分享

答案：B

11.信息意识的典型表现是（）。

A.能识别信息的时效性与权威性

B.能编写简单的Python程序

C.能搭建小型局域网

D.能分析信息系统的安全风险

答案：A

12.课程内容中“人工智能初步”属于（）。

A.基础模块

B.拓展模块

C.综合实践模块

D.跨学科主题模块

答案：B

13.学业质量水平2（34年级）的要求是（）。

A.能描述信息科技对个人生活的影响

B.能运用简单算法解决具体问题

C.能设计并实现跨学科主题项目

D.能分析信息系统的社会影响

答案：B

14.评价建议中，“过程性评价”的重点是（）。

A.学生的最终作品质量

B.学习过程中的思维发展与合作表现

C.知识点的记忆准确率

D.技术操作的规范性

答案：B

15.信息科技课程的“实践性”主要体现在（）。

A.理论知识的系统讲解

B.基于项目的实践活动设计

C.考试成绩的量化评价

D.教材内容的全面覆盖

答案：B

二、多项选择题（每题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分）

1.2022版信息科技课程的课程理念包括（）。

A.立足核心素养，落实立德树人根本任务

B.聚焦关键能力，构建结构化课程内容

C.加强课程实施，促进学习方式转变

D.完善评价体系，提升课程实施效果

答案：ABCD

2.核心素养“信息社会责任”的具体要求包括（）。

A.遵守信息伦理与法律法规

B.参与数字社区的共建共享

C.合理使用信息科技产品

D.传播积极健康的信息内容

答案：ABCD

3.课程内容的六个主题中，属于基础模块的有（）。

A.数据与数据管理

B.网络基础

C.信息安全

D.人工智能初步

答案：ABC

4.教学实施中“情境创设”的原则包括（）。

A.贴近学生生活经验

B.体现信息科技的应用价值

C.覆盖所有知识点

D.激发学生探究兴趣

答案：ABD

5.学业质量标准的作用包括（）。