学习第八次少代会精神.pptxVIP

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学习第八次少代会精神

日期:

演讲人:

目录

02

核心精神阐释

会议背景概述

01

精神内涵解析

03

实践落地措施

05

学习路径建议

未来发展展望

04

06

会议背景概述

PART

01

会议于国际儿童节期间召开,凸显对少年儿童群体的重视,主会场设在北京人民大会堂,部分分会场通过线上形式同步参与。

2023年6月1日至2日

除主会场外,各省、自治区、直辖市设立分会场,组织地方少工委代表、少先队辅导员及少先队员代表集中学习会议精神,覆盖范围广。

全国联动性活动

召开时间与地点

与会代表构成

少先队员代表占比40%

来自全国各地的优秀少先队员代表约800人,涵盖不同民族、城乡地区,体现广泛性和代表性。

成人代表多元化

包括共青团干部、教育工作者、少先队辅导员及专家学者,其中基层一线工作者占比超60%,确保政策制定贴近实际需求。

特邀嘉宾参与

邀请全国劳动模范、抗疫英雄等先进人物分享事迹,强化少先队员的思想引领和榜样教育。

核心议程设置

主题报告与政策解读

团中央书记处作题为《高举队旗跟党走,为全面建设社会主义现代化国家时刻准备着》的报告,系统总结过去五年少先队工作成果,部署未来五年重点任务。

典型经验交流与表彰

展示10个省级少工委创新案例,表彰100名“全国优秀少先队辅导员”和200个“优秀少先队集体”,推广先进工作经验。

分组讨论与提案征集

围绕“新时代少先队改革”“实践育人体系构建”等议题展开研讨,收集代表提案200余份,聚焦红领巾争章、社会实践等热点问题。

核心精神阐释

PART

02

指导思想要点

推动实践育人创新

坚持立德树人根本任务

通过红色文化传承、榜样学习等形式,增强少年儿童的国家认同感和民族自豪感,筑牢理想信念根基。

以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为核心目标,强化思想政治引领,引导少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观。

结合时代特点设计特色实践活动,鼓励少年儿童在劳动、科技、公益等实践中增长才干、锤炼品格。

1

2

3

深化爱国主义教育

新时代使命要求

少先队组织需发挥桥梁纽带功能,创新活动形式与载体,提升少年儿童的参与感与归属感。

强化组织引领作用

围绕创新能力、合作精神、责任意识等关键素养,构建阶梯式成长激励体系,助力少年儿童全面发展。

聚焦核心素养培育

引导少年儿童关注生态文明、科技创新等领域,从小培养担当民族复兴大任的使命感与行动力。

服务国家战略需求

倡导诚实守信、尊老爱幼、勤俭节约等传统美德,通过日常行为规范与主题教育相结合,塑造良好道德品质。

少年儿童成长目标

品德修养提升

注重体育、美育、劳动教育协同发展,通过社团活动、兴趣小组等平台激发潜能,培养健康生活方式与审美能力。

综合素质拓展

鼓励参与社区服务、环保行动等公益活动,在实践中理解集体主义精神,树立服务他人、奉献社会的意识。

社会责任感培养

精神内涵解析

PART

03

爱国主义教育核心

强化国家认同感

通过历史、文化、科技等多元主题教育活动,引导少年儿童深刻理解国家发展成就,增强民族自豪感和归属感。

弘扬英雄模范精神

结合红色教育资源和当代先进人物事迹,培养少先队员学习榜样、勇于担当的品质。

实践与理论结合

组织参观爱国主义教育基地、参与社会公益服务等实践活动,将爱国情怀转化为具体行动。

少先队建设重点

优化组织体系

完善少先队各级组织架构,明确中队、小队职责,提升基层组织的活力和凝聚力。

创新活动形式

结合数字化手段设计互动性强的主题活动,如线上主题队会、虚拟红色研学等,吸引少先队员积极参与。

辅导员队伍建设

加强辅导员专业化培训,提升其政治素养和活动策划能力,确保少先队工作高质量开展。

通过团队合作类活动(如集体劳动、竞赛等),培养少先队员的协作意识和社会责任感。

倡导集体主义精神

开展劳动技能实践、职业体验等活动,帮助少先队员理解劳动价值,养成勤俭节约的习惯。

树立正确劳动观

结合环保主题队课、垃圾分类实践等,引导少先队员形成绿色生活方式和可持续发展理念。

注重生态文明教育

价值观培育方向

学习路径建议

PART

04

系统性研读文件

围绕少代会提出的重点任务,组织专题学习小组,结合典型案例剖析政策落地的可行性及创新点。

专题研讨与案例分析

多媒体资源辅助学习

利用动画、图解、短视频等可视化工具,将抽象理论转化为生动内容,提升青少年群体的学习兴趣和接受度。

深入分析少代会报告原文,逐章逐节梳理核心思想,结合注释和权威解读材料,确保全面理解会议精神内涵。

理论学习方法

策划“红领巾先锋行动”等特色活动,将少代会精神融入志愿服务、科技创新等具体项目中,强化知行合一。

主题实践活动设计

实践应用策略

校本课程开发

社会资源联动

推动学校将少代会精神转化为校本课程内容,通过班会课、社团活动等形式,分层分类实施教

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