《式微》名师教案.docxVIP

《式微》名师教案.docx

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——部编语文八年级下——

第三单元后诗词四首

01《式微》教学设计

【教学目标】

1.通过认识歌词、猜作词者、想象诗歌画面、听旋律这几个环节了解《诗经》的写作形式和内容，体会其中的悲苦之情。

2.初步了解《诗经》中重章叠句和反复这两种章法特点，明确它们的作用。

3.使学生的朗读在层次和情感上能够循序渐进，采用不同形式的朗读，加深学生对这首诗歌的理解。

【重点难点】

重点：

1.《诗经》中所表达的情感是通过哪些内容与形式展现的？

2.体会重章叠句的意义和作用。

难点：朗读的层次性如何体现？方法技巧的指导如何落实？

【教学流程】

一.情景导入

过渡语：同学们，老师知道你们平时很爱唱流行歌曲，其实

该用户很懒，什么也没介绍

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