1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 学术论文
  5. 大学论文

基于PBL的小学编程教学对学生合作学习策略的研究论文.docx

基于PBL的小学编程教学对学生合作学习策略的研究论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    基于PBL的小学编程教学对学生合作学习策略的研究论文

    摘要：本文以基于PBL（问题驱动学习法）的小学编程教学为研究对象，探讨了PBL教学模式对学生合作学习策略的影响。通过分析PBL教学模式的内涵、特点及合作学习策略的相关概念，本文旨在为优化小学编程教学提供理论依据和实践指导。

    关键词：PBL；小学编程教学；合作学习策略

    一、概念阐述

    （一）PBL教学模式

    1.PBL教学模式的内涵

    PBL（Problem-BasedLearning，问题驱动学习法）是一种以问题为导向的教学模式。在这种教学模式中，教师将问题作为学习的起点，引导学生通过自主探究、合作交流等方式解决问题，从而获得知识、技能和情感

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    老师驿站 + 关注
    官方认证
    内容提供者

    专业做教案，有问题私聊我

    咨询Ta 进入空间
    认证主体 莲池区卓方网络服务部
    IP属地河北
    统一社会信用代码/组织机构代码
    92130606MA0GFXTU34

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >