2024~2025学年福建省莆田市仙游县七年级下学期5月期中历史试卷.docVIP

2024~2025学年福建省莆田市仙游县七年级下学期5月期中历史试卷

一、选择题

(★★★★)1.含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深达12米。这反映出隋朝（）

A．疆域辽阔

B．社会经济发展，国力强盛

C．顺应了统一多民族国家的历史发展趋势

D．加强中央集权提高了行政效率

(★★)2.隋唐时期，科举制度下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是

A．注重门第家世

B．取士方式多样

C．关注道德品质

D．公开公平竞争

(★★★)3.隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（）

A．邗沟

B．通济渠

C．永济渠

D．江南河

(★★★)4.盛唐时期，农民积极兴修水利，改进工具，极大地促进了生产的发展。下列属于唐朝发明并推广的农业灌溉工具是

A．

B．

C．

D．

(★★★)5.李白主要生活在盛唐时期，他的诗高唱入云、兴奋昂扬；杜甫生活在唐朝由盛转衰时期，他的诗反映了“安史之乱”和政治腐败给人民带来的痛苦，故有“诗史”之称。这说明（）

A．两人的性格迥异决定诗风大异

B．诗人史学素养与文学技巧相得益彰

C．社会环境影响诗人的创作风格

D．唐诗意境与史实不可分割融为一体

(★★★)6.唐代进士科的考试着重于文学写作，也要考帖经（儒家经典基础知识测验）。唐玄宗统治时期，允许考生以作诗代替考帖经。唐代的这种做法（）

A．推动了经济繁荣

B．有利于尚武风气的形成

C．促进了民族交融

D．有利于文学艺术的发展

(★★★)7.下列对唐朝灭亡后出现的五代十国的叙述，正确的是（）

A．西周以来诸侯割据的延续

B．唐末农民起义的继续

C．唐末藩镇割据的延续

D．魏晋南北朝以来的政权分立

(★★★)8.图为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》，尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期

A．农业生产的发展

B．海外贸易的兴盛

C．民族矛盾的缓和

D．民族文化的交融

(★★★)9.学习隋唐史后，四位同学做了主题演讲，下列表述中最能准确概括这段历史基本特征的是（）

A．政权分立与民族融合

B．繁荣与开放

C．民族关系发展与社会变迁

D．统一多民族国家的巩固与发展

(★★)10.历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于唐朝的历史，属于历史观点的是

A．618年，李渊建立唐朝，定都长安

B．唐太宗时，将文成公主嫁给松费干

C．安史之乱使唐朝国势由盛转衰

D．唐代高僧鉴真东渡日本，传授佛经

(★★★)11.时空观念是历史学科五大核心素养之一。下图中“▲”对应的历史时期是（）

A．三国鼎立

B．南北朝

C．五代十国

D．元朝

(★★★)12.北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在（）

A．加强中央集权

B．削弱宰相权力

C．丰富市民生活

D．发展海外贸易

(★★)13.下列对应正确的是（）

A．契丹族—阿骨打—辽

B．女真族—阿保机—金

C．党项族—元昊—西夏

D．蒙古族—铁木真—元

(★★★)14.在历史故事分享会上，同学们讲述了唐朝文成公主入藏、辽宋澶渊之盟、元朝回族的形成等故事。这场故事会最恰当的主题是（）

A．政治互鉴

B．中外交流

C．政权并立

D．民族交融

(★★★)15.不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（）

A．儒家思想的影响

B．民族隔阂消失

C．外交的重要性

D．民族认同感

(★★)16.元朝统一全国后，南方的书籍成船成车地运到北方。北方士人到南方访友问学，南方士人则终于有机会游历中原诸多的名山大川或孔孟故里等人文胜地。这（）

A．推动了文化交流

B．扩大了元朝疆域

C．消除了民族隔阂

D．加强了边疆管辖

(★★)17.12世纪初，是中国历史上风云变幻的时代，宋、辽、金、夏共同演绎盛世与乱世中的黄金时