初中生旷课保证书.docxVIP

初中生旷课保证书

初中生旷课保证书

尊敬的老师、家长：

您好！

我怀着无比愧疚和自责的心情，写下这份保证书。作为一名初中生，我深刻认识到自己旷课行为的严重性和错误性。在此，我郑重向老师和家长表示诚挚的歉意，并保证今后一定端正学习态度，严格遵守学校规章制度，不再出现任何旷课行为。

一、旷课情况详细说明

在过去的一个学期中，我总共旷课8次，具体情况如下：

1.第一次旷课：2023年9月15日（星期三），上午第1-2节语文课和第3-4节数学课。旷课原因：前一天晚上熬夜玩手机，导致早上起不来床。

2.第二次旷课：2023年10月8日（星期一），上午第1-2节英语课和第3-4节物理课。旷课原因：周末与同学外出游玩，过度疲劳，早上未能按时起床。

3.第三次旷课：2023年10月22日（星期一），上午第1-2节化学课和第3-4节历史课。旷课原因：对化学课程内容感到困难，产生了逃避心理。

4.第四次旷课：2023年11月5日（星期一），上午第1-2节生物课和第3-4节地理课。旷课原因：与家长发生争执，情绪低落，不愿上学。

5.第五次旷课：2023年11月19日（星期一），上午第1-2节语文课和第3-4节数学课。旷课原因：沉迷网络游戏，通宵未眠。

6.第六次旷课：2023年12月3日（星期一），上午第1-2节英语课和第3-4节物理课。旷课原因：害怕月考成绩不理想，产生逃避心理。

7.第七次旷课：2023年12月17日（星期一），上午第1-2节化学课和第3-4节历史课。旷课原因：周末与朋友聚会，过度饮酒导致身体不适。

8.第八次旷课：2024年1月7日（星期一），上午第1-2节生物课和第3-4节地理课。旷课原因：期末复习压力大，感到焦虑和疲惫。

总计旷课16节课，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等8门学科。

二、旷课对学习的影响分析

通过旷课，我不仅错过了宝贵的学习时间，还对学习造成了多方面的负面影响：

1.知识体系不完整

根据我的学习记录，旷课导致我在以下知识点上出现缺失：

-语文：错过了3篇古文的讲解，包括《岳阳楼记》、《醉翁亭记》和《出师表》，这些古文在期末考试中占据了15%的分值。

-数学：错过了2个重要章节的学习，包括二次函数和圆的方程，这两部分在期末考试中占据了25%的分值。

-英语：错过了3个语法点的学习，包括虚拟语气、非谓语动词和定语从句，这些语法点在期末考试中占据了20%的分值。

-物理：错过了牛顿第二定律和能量守恒定律的讲解，这两个定律在期末考试中占据了30%的分值。

-化学：错过了酸碱中和反应和氧化还原反应的讲解，这两个反应在期末考试中占据了25%的分值。

-生物：错过了细胞分裂和遗传规律的讲解，这两个知识点在期末考试中占据了20%的分值。

-历史：错过了辛亥革命和五四运动的讲解，这两个事件在期末考试中占据了15%的分值。

-地理：错过了气候类型和板块构造的讲解，这两个知识点在期末考试中占据了20%的分值。

2.学习成绩下降

旷课直接导致我的学习成绩明显下降：

-语文成绩从期中的85分下降到期末的72分，下降了13分；

-数学成绩从期中的88分下降到期末的75分，下降了13分；

-英语成绩从期中的82分下降到期末的68分，下降了14分；

-物理成绩从期中的90分下降到期末的70分，下降了20分；

-化学成绩从期中的78分下降到期末的65分，下降了13分；

-生物成绩从期中的83分下降到期末的70分，下降了13分；

-历史成绩从期中的80分下降到期末的68分，下降了12分；

-地理成绩从期中的75分下降到期末的62分，下降了13分。

班级排名从期中的第15名下降到期末的第35名，下降了20个名次。

3.学习习惯养成受阻

旷课行为严重阻碍了我良好学习习惯的养成：

-每天早晨6:30起床的习惯被打破，导致上课经常迟到；

-每天完成作业的习惯被打破，导致作业质量下降；

-每天预习和复习的习惯被打破，导致学习效率低下；

-每天阅读的习惯被打破，导致知识面狭窄。

4.师生关系紧张

旷课行为导致我与老师的关系变得紧张：

-语文老师对我进行了3次单独谈话；

-数学老师对我进行了2次单独谈话；

-英语老师对我进行了2次单独谈话；

-班主任对我进行了5次单独谈话；