2025年超星尔雅学习通《现代传播理论与实践》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《现代传播理论与实践》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.传播学研究的主要对象是()

A.传播者

B.传播内容

C.传播媒介

D.以上都是

答案:D

解析:传播学是研究人类信息交流活动的科学,其研究对象涵盖了传播过程的各个要素,包括传播者、传播内容、传播媒介、传播效果等。因此,以上都是传播学研究的主要对象。

2.以下哪项不是现代传播的特征?()

A.全球化

B.数字化

C.个性化

D.线性化

答案:D

解析:现代传播具有全球化、数字化、个性化等特征,而线性化是传统传播方式的主要特征,现代传播更多采用网络化、互动化的方式。

3.传播效果理论中最具影响力的模型是()

A.传播模型

B.媒介依赖理论

C.使用与满足理论

D.议程设置理论

答案:D

解析:议程设置理论是传播效果理论中最具影响力的模型之一,它认为媒介能够影响公众对哪些议题的关注程度。

4.以下哪项不是传播媒介的类型?()

A.印刷媒介

B.电子媒介

C.口头媒介

D.视觉媒介

答案:D

解析:传播媒介主要分为印刷媒介、电子媒介和口头媒介等类型,视觉媒介通常被视为电子媒介的一种表现形式。

5.传播过程中的关键环节是()

A.传播者

B.传播内容

C.传播媒介

D.传播效果

答案:B

解析:传播内容是传播过程中的关键环节,它决定了传播的目的和效果。

6.以下哪项不是影响传播效果的因素?()

A.传播者

B.传播内容

C.传播媒介

D.传播距离

答案:D

解析:影响传播效果的因素主要包括传播者、传播内容、传播媒介等,传播距离虽然会影响传播效果,但不是主要因素。

7.传播学研究的方法主要包括()

A.定量研究

B.定性研究

C.混合研究

D.以上都是

答案:D

解析:传播学研究的方法主要包括定量研究、定性研究和混合研究,这三种方法各有优缺点,适用于不同的研究目的和问题。

8.以下哪项不是传播伦理的核心内容?()

A.真实性

B.公平性

C.盈利性

D.责任性

答案:C

解析:传播伦理的核心内容包括真实性、公平性、责任性等,盈利性虽然重要,但不是传播伦理的核心内容。

9.传播学的研究意义主要体现在()

A.提高传播效率

B.促进社会进步

C.增强文化自信

D.以上都是

答案:D

解析:传播学的研究意义主要体现在提高传播效率、促进社会进步、增强文化自信等方面,具有广泛的社会价值。

10.修改以下哪项不是传播技术的应用领域?()

A.新闻传播

B.教育传播

C.商业传播

D.军事传播

答案:D

解析:传播技术的应用领域主要包括新闻传播、教育传播、商业传播等,军事传播虽然也涉及传播技术,但通常不属于其主要应用领域。

11.传播学研究的主要对象是()

A.传播者

B.传播内容

C.传播媒介

D.以上都是

答案:D

解析:传播学是研究人类信息交流活动的科学,其研究对象涵盖了传播过程的各个要素,包括传播者、传播内容、传播媒介、传播效果等。因此,以上都是传播学研究的主要对象。

12.以下哪项不是现代传播的特征?()

A.全球化

B.数字化

C.个性化

D.线性化

答案:D

解析:现代传播具有全球化、数字化、个性化等特征,而线性化是传统传播方式的主要特征,现代传播更多采用网络化、互动化的方式。

13.传播效果理论中最具影响力的模型是()

A.传播模型

B.媒介依赖理论

C.使用与满足理论

D.议程设置理论

答案:D

解析:议程设置理论是传播效果理论中最具影响力的模型之一,它认为媒介能够影响公众对哪些议题的关注程度。

14.以下哪项不是传播媒介的类型?()

A.印刷媒介

B.电子媒介

C.口头媒介

D.视觉媒介

答案:D

解析:传播媒介主要分为印刷媒介、电子媒介和口头媒介等类型,视觉媒介通常被视为电子媒介的一种表现形式。

15.传播过程中的关键环节是()

A.传播者

B.传播内容

C.传播媒介

D.传播效果

答案:B

解析:传播内容是传播过程中的关键环节,它决定了传播的目的和效果。

16.以下哪项不是影响传播效果的因素?()

A.传播者

B.传播内容

C.传播媒介

D.传播距离

答案:D

解析:影响传播效果的因素主要包括传播者、传播内容、传播媒介等,传播距离虽然会影响传播效果,但不是主要因素。

17.传播学研究的方法主要包括()

A.定量研究

B.定性研究

C.混合研究

D.以上都是

答案:D

解析:传播学研究的方法主要包括定量研究、定性研究和混合研究,这三种方法各有优缺点,适用于不同的研究目的和问题。

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