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关于保送生的自荐书5篇

篇一：数学与应用数学专业保送生自荐书

尊敬的招生委员会：

我是XX省XX中学2024届毕业生XXX，以年级总成绩排名1%（共1200人）的成绩获得保送资格，现郑重申请贵校数学与应用数学专业。自幼对数字与逻辑的敏感，让我在数学的世界里找到了探索未知的乐趣；而高中三年的系统学习与科研实践，更让我坚定了以数学为基、深耕学术的决心。

学术深耕：以严谨筑基，用数据说话

在课程学习中，我始终以“理解本质、超越解题”为目标，核心数学课程成绩均位列年级前1%：数学分析98分（年级第1）、高等代数97分（年级第2）、概率论与数理统计96分（年级第3）、复变函数95分（年级第4）。连续三年获校级“数学之星”称号，并在2023年全国高中数学联赛（省级赛区）中以满分150分获得一等奖（全省排名前5%）。

为将理论知识转化为解决实际问题的能力，我主动参与导师的“随机过程在金融风险建模中的应用”课题。作为团队核心成员，我负责构建马尔可夫链预测模型，通过MATLAB处理了2018-2023年沪深300指数的1000+组日度数据，引入转移矩阵优化算法，使模型对短期市场波动的预测准确率提升15%，相关研究报告获校级科研创新大赛特等奖。

学科竞赛：以赛促学，拓展思维边界

我坚信“数学的生命力在于应用”，因此在竞赛中注重跨学科融合。2022年，我带领团队参加美国大学生数学建模竞赛（MCM），选择“气候变化对全球粮食产量的影响评估”主题。基于FAO数据库的50年粮食产量数据与NASA气象数据，我们建立了包含温度、降水、土壤质量的多变量回归模型，结合灰色预测算法对未来10年产量进行预测，最终获得MeritoriousWinner（一等奖，全球前10%）。此外，我还在全国大学生数学竞赛（非数学类）中获得省级二等奖，展现了数学在不同领域的通用性。

学术视野：超越课本，探索数学前沿

为接触前沿数学研究，我利用课余时间自学《实变函数》《泛函分析》等大学课程，并在MOOC平台完成《数学建模与科学计算》专项课程（证书编号：XXX，成绩98/100）。2023年暑期，我参加了北京大学数学科学学院举办的“全国中学生数学夏令营”，在“图论与组合优化”工作坊中，独立完成《关于哈密顿图存在性的充分条件证明》的小论文，提出了一种基于度序列改进的判定算法，得到授课教授的高度评价。

综合素质：以数学为纽带，培养领导力与协作力

作为校数学建模社团社长，我组织策划了3届“校级数学建模挑战赛”，吸引来自6个年级的200余名学生参与，赛事获校团委“年度精品活动”称号。同时，我担任班级学习委员，牵头建立“数学疑难问题互助小组”，通过每周1次的集体研讨帮助12名同学提升数学成绩（平均分提高15分）。英语方面，我以620分通过六级，能熟练阅读英文数学文献（如《AnnalsofMathematics》论文摘要）。

数学于我，不仅是解题的工具，更是理解世界的语言。贵校数学与应用数学专业在基础理论研究与应用数学领域的深厚积淀，尤其是“数学与人工智能交叉学科”方向的研究，与我“以数学赋能科技发展”的理念高度契合。若能有幸加入，我将以“板凳甘坐十年冷”的定力深耕学术，期待未来在微分方程、随机分析等领域为学科发展贡献力量。

此致

敬礼！

自荐人：XXX

2024年X月X日

篇二：计算机科学与技术专业保送生自荐书

尊敬的招生委员会：

我是XX中学2024届毕业生XXX，以专业排名前2%（共150人）的成绩获得保送资格，现申请贵校计算机科学与技术专业。从小学第一次接触编程时的“HelloWorld”到高中主导开发校园平台，代码已成为我表达逻辑、创造价值的工具；而贵校在“计算理论与人工智能”领域的领先地位，更让我渴望在这里开启“用代码改变世界”的征程。

专业能力：以代码为笔，构建数字世界

在课程学习中，我注重理论与实践结合，专业核心课程成绩均达95分以上：数据结构98分、算法分析97分、操作系统96分、计算机网络95分。连续三年获校级“优秀程序员”称号，并在2023年通过计算机技术与软件专业技术资格（中级）考试（软件设计师，证书编号：XXX）。

编程能力是计算机学科的核心竞争力。我熟练掌握Python、Java、C++三种语言，能独立完成全栈开发。2022年，我主导开发了“校园二手智能交易平台”，采用React+Node.js+MySQL技术栈，实现商品发布、智能推荐、在线支付等功能，注册用户达5000+人（覆盖全校80%学生），日活跃用户800+，获校级创新创业大赛一等奖。此外，我还为校图书馆开发了“图