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初中数学“实用性阅读”教学策略与数学应用能力培养论文.docx

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    初中数学“实用性阅读”教学策略与数学应用能力培养论文

    摘要：本文针对当前初中数学教学中学生阅读能力与应用能力培养的问题，提出了“实用性阅读”教学策略。通过分析现有问题，探讨了实用性阅读教学策略在提升学生数学应用能力方面的作用，旨在为初中数学教学提供有益的参考。

    关键词：初中数学；实用性阅读；教学策略；数学应用能力

    一、问题的提出

    （一）1.学生阅读能力不足影响数学学习效果

    在初中数学教学中，学生的阅读能力对于理解数学概念、掌握数学方法具有重要意义。然而，当前许多学生在阅读数学教材时，存在以下问题：首先，阅读速度慢，导致课堂学习效果不佳；其次，阅读理解能力差，无法准确把握数学概念和定理的含义；

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