苏教版语文一年级乌鸦喝水教学设计.pdfVIP

苏教版语文一年级乌鸦喝水教学设计.pdf

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《乌鸦喝水》

教学目标:

1、正确、流利地朗读课文,背诵课文。

2、认识9个生字,会写其中的6个生字。

3、理解课文内容,懂得在面前要动脑筋想办法。

教学重点:认字写字,朗读课文,背诵课文。

安排:2

课前准备:多课件,做试验用的长颈瓶子、小石子、生字卡。

第一

一、引入:狐狸和乌鸦的故事

二、初读课文。

1、自读,要求:读准字音,读通句子。

2、再读课文,标上小节号,画出生。

3、检查情况。

4、指导学生读长句子。

5、指名分段朗读课文,师生评议。

三、教学生字。

1、读生字卡片,巩固生字读音。

2、课后笔顺表,并描写。

3、指导学生写字。

4、师范写生字,生描红,仿写。

四、教学后记:学生对这篇课文的学生很浓,生字能很快学会。

第二

一、揭示课题。

1、出示课件,认识乌鸦。

2、板书课题,读课题。

3、你读了课题后有什么疑问?

二、新授:

1、课文:读准字音,读通句子。

2、边读边想自己提出来的问题。

3、认读9个生字。

4、认读生。

三、看图、读文、探究。

1、学习第1自。

(1)出示第一幅图,观察,然后请学生用自己的话说一说。

(2)指名读第1自。

CrowDrinks

Water

Teaching

objectives:

1.Readandrecitethetextcorrectlyandfluently.2.Recognize9new

wordsandbeabletowrite6ofthem.3.Understandthecontentof

thetextandknowhowtouseyourbraintofindsolutionsintheface

ofdifficulties.

Teachingfocus:认字写字,朗读课文,背诵课文。

Classschedule:2classhours

Preparationbeforeclass:多课件,做试验用的长颈瓶子、小石子、生字卡。

第一

1.Introduction:Thestoryofthefoxandthecrow

2.Readthetextforthefirsttime.

1.Self-reading,requirements:readthepronunciation

ofthecharacterscorrectlyandreadthesentences

clearly.2.Readthetextagain,markthesection

numbers,anddrawnewwords.3.Checkthestatusof

self-study.4.Guidestudentstoreadlongsentences.5.

Namethetexttobereadaloudinsections,and

teachersandstudentswillcomment.

3.Teachst

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