2026年三维设计一轮高中总复习生物教师用-加强提升课10 食物链(网)的构建及能量流动的计算.pptxVIP

2026年三维设计一轮高中总复习生物教师用-加强提升课10 食物链(网)的构建及能量流动的计算.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

加强提升课10食物链(网)的构建及能量流动的计算;食物链(网)的构建;2.根据所含能量(生物量)构建食物链(网);3.根据生物体内有害物质的浓度“由少到多”构建食物链(网);4.根据提供的食物信息构建食物链(网)

信息:古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊6种动

物,它们之间的关系是草蛉、七星瓢虫捕食红蜘蛛、蚜虫;红蜘蛛、蚜虫

以植物的各器官为食;麻雀、花喜鹊以红蜘蛛、蚜虫、草蛉为食。依据捕

食关系由低营养级→高营养级直接绘图,可得到如图所示食物网。;;解析:据表分析,田鼠既可以捕食蝗虫,也可以取食水稻,蝗虫也可

以取食水稻,故田鼠与蝗虫之间既有种间竞争关系又有捕食关系,A正

确;一条具体食物链上的一种生物只能处于该条食物链的一个环节,说明

一种生物在一条食物链中只能处于一个营养级,B错误;生态系统中的信

息可沿食物链进行双向传递,在食物链水稻→蝗虫→田鼠→蛇中,田鼠既

可以获取蛇和蝗虫传递的信息,又可以向对方传递信息,C正确。;2.(2024·江西模拟预测)在一定时间内某自然生态系统一条食物链中三个营养级能量流动的部分数据如图,其中呼吸作用中营养级Ⅱ的数据出现了错误。下列相关叙述错误的是();解析:根据三个营养级同化的能量可确定营养级Ⅱ、营养级Ⅰ、营养级Ⅲ分别为第一、第二、第三营养级,营养级Ⅰ同化的能量是该营养级所有生物摄入的能量与粪便量的差值,A错误;图示中营养级Ⅱ同化的能量最多,为第一营养级,B正确;未利用的能量是该营养级的活的生物没有被下一个营养级利用的和死的生物没有被分解者分解的能量,因此营养级Ⅱ未利用的能量是没有被营养级Ⅰ同化和微生物分解的能量,C正确;已知呼吸作用中营养级Ⅱ的数据出现了错误,根据图中信息,营养级Ⅱ同化的能量是呼吸作用的能量与未利用的能量之和,呼吸消耗量应低于图中数值,且大部分以热能的形式散失,D正确。;3.(2025·河北邢台期末)某相对稳定的草原生态系统中食物链(网)主要有甲、乙、丙、丁、戊五个种群,且消费者只能以其前一个营???级的所有生物为食,各种群生物体内某种重金属含量如表所示:;解析:根据生物富集作用的特点可知,甲、乙是最低营养级(生产

者),丙、丁是第二营养级(即丙与丁处于同一个营养级),戊是第三营

养级,由于消费者只能以其前一个营养级的所有生物为食,因此,该生态

系统的食物网可能为;甲、乙、丙、丁、戊只代表了该草原

生态系统中的生产者和消费者,还缺少分解者,不能称为一个生物群落;

碳循环在生物群落内部是以含碳有机物的形式进行的。;能量流动的计算;(1)在食物链A→B→C→D中有;(2)在食物网中有;3.能量传递效率有关的“定值”计算

(1)已确定营养级间能量传递效率的,不能按“最值”法计算,而需按

具体数值计算。

例如:在食物链A→B→C→D中,能量传递效率分别为a%、b%、c%,

若A的能量为M,则D获得的能量为M×a%×b%×c%。

(2)如果是在食物网中,某一营养级同时从上一营养级多种生物获得

能量,且各途径获得的能量比例确定,则按照各单独的食物链进行计

算后合并。;4.能量来源比例改变的计算

在具体计算时务必先澄清分配比例,再确定求解中应“顺推(用乘法)”

还是“逆推(用除法)”,以如图食物网为例。;(2)若已知“人同化量(M)”并告知人的食物来源“素食、肉食由

1∶1调整为2∶1”,求解最少需要植物变化量(A),计算时应“逆推

(用除法)”;5.具有人工能量输入的计算

人为输入到某一营养级的能量是该营养级同化量的一部分,但却不是从上

一营养级流入的能量。如求第二营养级至第三营养级传递效率时,应为第

三营养级从第二营养级同化的能量(不包括人工输入到第三营养级的能量)/第二营养级的同化量(包括人工输入到第二营养级的能量)×100%。;;解析:根据表格数据可知,丙传递给下一个营养级的能量为0,故丙为

最高营养级,结合题意,甲、乙、丙为相邻营养级,甲为第一营养级,推

测乙为第二营养级,根据能量传递的计算公式,用于生长、发育和繁殖的

能量=流入下一个营养级能量+流入分解者能量+未被利用的能量,推导a

=(71.5-7-45.5)×108=19.0×108(kJ·hm-2·a-1),c=a-b=

19.0×108-(1.0+3.5+4.5)×108=10.0×108(kJ·hm-2·a-1),A错

误;粪便中的能量属于上一个营养级流入分解者的能量,B错误;第二营

养级同化的能量为a=19.0×108(kJ·hm-2·a-1),第三营养级同化的能量

为3.5×108(kJ·hm-2·a-1),所以第二营养级到第三营养级的能量传递效

率为3.5×108÷(19×108)×100%≈18.4%,

文档评论(0)

勇气可嘉 + 关注
实名认证
文档贡献者

这个人懒得很~~~

1亿VIP精品文档

相关文档