《茅屋为秋风所破歌》课时作业（原卷版）【上好课】.docxVIP

八年级语文下册

第24课《茅屋为秋风所破歌》课时作业

一、选择题

1．《茅屋为秋风所破歌》的正确读法是（）

A．茅屋为秋风/所破歌B．茅屋/为秋风所破歌

C．茅屋/为秋风/所破歌D．茅屋为秋风/所破歌

2．下列字音字形完全正确的一项是（）

A．怒号（hào）三重（chóng）度（dù）江挂卷（juàn）

B．飘转（zhuàn）塘坳（ào）唇焦口躁（zào）倚（yǐ）仗

C．俄顷（qǐng）布衾（qīn）恶（è）卧丧（sāng）乱

D．广厦（xià）大庇（bì）突兀（wù）现（xiàn）此屋

3．下列加点词解释有误的一项是（）

A．高者挂罥（罥：挂，缠绕）长林梢

B．下者飘转沉塘坳（塘坳：低洼积水的地方）

C．秋天漠漠（漠漠：乌云密布的样子）向昏黑

D．俄顷（俄顷：突然）风定云墨色

4．选出对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项。（）

A．诗的开篇写秋风的威力，写出自己无可奈何的情状，表现了痛惜之情。

B．“床头屋漏”是侧面描写，“雨脚如麻”是正面描写，突出了雨的猛烈和诗人的窘困。

C．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表现出诗人广阔无私的济世情怀。

D．最后一段诗人由自身遭遇联想到天下穷苦人民，间接地表达了自己的愿望。

5．下列对《茅屋为秋风所破歌》赏析理解，不正确的一项是（）

A．“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”说明诗人久经战乱，忧国忧民，长期以来都失眠，现在遭到雨淋，更加不能合眼。

B．诗歌以描述开篇，用写实的手法，写出秋风的威力、声势和影响，也写出了诗人无可奈何的情状。

C．本诗的最后一段运用叙述和间接抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。

D．全诗通过对屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活，侧面凸显了诗人关心天下寒士的博大胸襟。

二、填空题

6．解释下面诗句中加点的词语。

①八月秋高风怒号____________________②卷我屋上三重茅____________________

③高者挂罥长林梢____________________④俄顷风定云墨色____________________

⑤布衾多年冷似铁____________________⑥娇儿恶卧踏里裂____________________

⑦长夜沾湿何由彻____________________⑧大庇天下寒士俱欢颜____________________

7．这首诗从体裁上说属于诗。作者杜甫，字子美，祖籍襄阳，出生于河南巩县，一度在长安南少陵附近居住，曾自称，后世称其为“杜少陵”，安史之乱后入蜀，一度挂着检校工部员外郎的官衔，因此后人又称他为。他是我国唐代伟大的主义诗人，当时人称。其诗显示了唐帝国由盛转衰的历史过程，因此又被后人称为。

8．名句默写。

（1）《茅屋为秋风所破歌》中杜甫的茅屋因秋风而破，却心念贫寒读书人，有着“，”的崇高理想。

（2）《茅屋为秋风所破歌》中杜甫以比喻的修辞手法描写了自己常年凄凉的生活状态的句子是：，。

（3）杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中起承上启下过渡作用的诗句是：，！

（4）《茅屋为秋风所破歌》抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是：，！

（5）《茅屋为秋风所破歌》中的主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：，！

一、综合性学习

1．同学们参观博物馆时，看见两种不同字体书写的《茅屋为秋风所破歌》。你认为哪种书法字体更符合这首诗所表达的思想感情？为什么？

①楷书②草书

2．请赏读下面这幅书法作品，选用其中合适的词语，填入诗句点评的空缺处。

诗句

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）点评

这句诗体现出诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的___________________胸怀。

二、诗歌鉴赏

（一）阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

③俄顷风定