中学物理课程:科学探究物质密度实验设计与教学应用.pdfVIP

中学物理课程:科学探究物质密度实验设计与教学应用.pdf

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第七章第三节科

学探究:物质的密度

授课:

科学探究:

同种物质质量与体积的关系?

任务一:制定计划与设计实验

1.我们需要测量的量:、.

2.我们需要的实验器材:.

3.实验步骤:.

任务二:进行实验与收集数据:

1.实验过程中的注意事项:

天平:游码“归零”,再调平衡

“左物右码”,砝码用镊子

加砝码由大到小

称量中,不能再动平衡螺母

量筒:量筒测量固体时,用线拴好固体轻轻放入量筒中

用量筒时,视线应与水面凹面的底部相平

2.实验操作;

1使用天平和量筒测出质量和体积

2把数据填入表格中,同时也把小组数据根据序号填入黑板

表格中相应的位置

3根据各小组所得数据,分析数据得出结论

第一题:

天平在称量过程中,还能调节平衡螺母吗?

第二题:

用量筒时,应注意什么?

第三题:

用天平和量筒测量同一物体时,应该先

测量什么,再测量什么?

科学探究:

同种物质质量与体积的关系?

游戏:找朋友

目的:

找出和自己小组是同种物质的金属块

即朋友

内容:

每小组有一块标有序号和只有自己小

组才知道名称的金属块。通过分析黑板

上各小组的数据,找出和自己金属块有

着共同规律的其它金属块。

结论:

同种物质质量与体积的比值恒定

不同种物质质量与体积的比值不同

任务三:密度

1.密度的定义:

2.密度的计算

3.密度的单位:

密度()

1.定义:学中,将某种物质单位体积的质量,

叫做这种物质的密度。

2.:密度质量m

体积V

3.单位千克/立方米kg/m3

克/立方厘米g/cm3

任务四:了度表

1.此密度表中密度最大的物质是:.

它的密度是:.

2.此密度表中密度最小的物质是:.

它的密度是:.

3.纯水的密度是:.

它表示的意义是:.

任务四:了度表

1.此密度表中密度最大的物质是:

33

铂它的密度是:21.5×10㎏/m

2.此密度表中密度最小的物质是:

文档评论(0)

wx5620 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档