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我国幼儿园早期阅读现状分析——以A市为例.docx

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    我国幼儿园早期阅读现状分析——以A市为例

    摘要

    对于人类来说，往往是通过阅读或者是记诵默写来获取相应的知识与专业知识。可以说，阅读是其中的重中之重。同时，对于我国的幼儿来说，家庭的教育与幼儿园中教师的引导，能够让孩子们对于阅读更加有兴趣，对于其日后的阅读能力以及学习能力等等都有着极大的影响。但因为，我国对于相关阅读活动的引进较晚，虽然与过去相比有着长足的进步，但很明显的是其中还存在相应的问题。因此本文以此为课题，对于幼儿园早期的阅读现状展开相应的研究，希望通过本人的调查与访谈来对我国幼儿园早期阅读现状有一个大致的了解，并发现其中的问题所在，从而让更多

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