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教学目标：
一、知识与技能
1、了解流体的压强与流速的关系；
2、了解飞机的升力是怎样产生的；[
3、了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。
二、过程与方法
1、通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系；
2、体验由气体压强差异产生的力。
3、态度与价值观
初步领略流体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。
教学重难点：
教学重点：通过探究得到流体压强与流速的关系并解释相关的现象。
教学难点：利用流体压强与流速的关系分析生活中的实例。
教学用具：
多课件、一角硬币、直尺、两个乒乓球、细线、蜡烛、火柴、两根塑料吸管、
两张纸、机翼模型数理化网]
教学设计
〖导入新课〗
1、学生活动：硬币“跳高”比赛
(1)比赛设计：将一枚一角硬币放在离桌边5cm处，在硬币前10cm处用直
尺架2cm。
(2)比赛规则：使嘴巴靠在桌边，沿着与桌面平行的方向吹气(吹硬币)，使硬
币翻越直尺。每个人都进行活动，使硬币成功翻越直尺或看谁硬币“跳”得更
高。
(3)思考：力使得硬币向上“跳”起来？
2、思考并回答问题：
(1力有哪些作用效果?和
Teaching
objectives:
1.Knowledgeand
skills
1.Understandtherelationshipbetweenfluid
;2.Understandhowtheliftofanairplaneis
pressureandflowrate
generated;[来源:]
3.Understandthephenomenarelatedtothepressureandflowrate
offluidsinlife.
2.Processand
methods
1.Throughexperimentalexploration,initiallyunderstandtherelationship
weenfluidpressureandflowrate;
2.Experiencetheforcegeneratedbythedifferenceingas
pressure.
3.Emotionalattitudesand
values
Initialunderstandingofthemysteriesofphenomenacausedbydifferencesinfluidpressure,anda
loveandintimacywithscience.
Teachingkey
points:
Teachingfocus:Obtaintherelationshipweenfluidpressureandflowvelocitythrough
explorationandexinrelatedphenomena.
Teachingdifficulty:
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