生科创兴趣与专业选择探讨.pdfVIP

问：作为一名本科生，知识储备到什么程度才能参加TRIZ大赛？

答：我觉得不用什么储备，用的理论就是“跟着跑，跟着走”，刚开始的时候，肯定

不会让新队员做很难的东西，而是让新队员跟着老队员，看着他们做什么东西，可能渐渐找

到感觉，从老队员那里了解到应该学什么东西，慢慢就走上道了，就知道该怎么学。只是有

人走得快，有人走的慢，但是不论快慢，都一定要跟着，要耐得住性子。

问：你觉得作为一名本科生，是应该依据自己的科创，还是应该依据自己的专业科创？

答：这是一个比较大的问题，因为对于的孩子来说，他们在上大学前，对所学习的专业

并不是很了解，有的是凭感觉，有的是听从家长的意愿，甚至有的是分不够，调剂过来的，

所以专业是不是自己的所在就是一个很大的问题。如果专业是点，那是，学

起来不会太痛苦，我个人建议，如果所学专业是点，那就可以精益求精地去学；如果不

是点，那就在大学期间进行调整，可以多涉猎点方面的知识，向点方面靠，因

为你所学的专业将会是你人生中重要的一部分。就拿我的一个同学为例，他当时非常计

算机方面的东西，但家人非让他学体育，但是他虽然学的专业是体育保养，但他大学四年一

直在学习计算机方面的知识，最后他也说服了家人，从事计算机方面的工作。所以找到

点是关键，因为你愿意去学习并深入研究你感的东西。

问：您能给我们介绍一下TRIZ理论和“TRIZ”杯大学生创新方法大赛么？

答：TRIZ理论其实最开始是从俄罗斯引进的，它是通过一些理论和方法的不断交叉，从中

很快找到一种解决问题的方法，再在此基础上寻找创新点，以提高创新的效率。“TRIZ”杯

大学生创新方法大赛是一个很锻炼学生创新能力的比赛，学生们通过训练，会在创新方面有

很大的提高，去年咱们学校承办了第二届的比赛，取得了不错的成绩，据说今年的承办权还

在咱们学校。

问：很多学生认为科创会耽误学习，您认为应该怎样处理科创和学习的关系？

答：这个问题我认为不，如果你对所学的专业感，科创方面学的也是本专业的东西，那其

实你课内学习的知识与课外的是完全接轨的，确实，在理论课上学习的知识你学完之

后，可能用不上，但你不能保证在以后的科创和真正的学习过程中用不上这些知识，因此我

觉得课内学习的知识即使现在用不上，该学的东西还是要学到手。然后再说时间分配，我对

于我的科创队员的要求是他们的成绩必须处于班级的上游位置，不一定要达到，但一定

要处于上游，如果拿奖学定的话，那就至少要拿三等奖学金，达到这样的要求，你就可

以做自己事情，你就可以用自己的课余时间待在里学课外知识，做一些制作，但如

果你学习成绩降下去了，那你就要想想你是不是投入学习的时间少了。

问：你能给我们推荐一些参加TRIZ比赛需要的资料

答：参加Triz比赛需要了解许多方面的知识，我们的队员也来自不同的学院，除了机电学

院的学生，还有自动化学院的学生，也有水声学院的学生，还有机电学院学工艺设计的学生，我感

觉这个比赛还是属于交叉学科的比赛，不仅需要理工科知识，很多时候还需要医学方面的知

识，当然，我们学校没有医学方面的学生和老师，很多时候都是我去和医疗教授沟通和探

讨，然后再加上我的理解，给队员们讲这方面的知识和技术，在此基础上让学生们立项，在

立项的过程中，就会有很多知识方面的要求，比如说工艺设计方面就需要你会画图，会运用

PRO/E等软件，比如控制类的话，就肯定要学单片机，更系统的话，可能还要学习各种传

感器，在这种情况下，学生就应该带着目的看各种各样的书，这样的学习更有针对性，可能

在的过程中会遇到很多问题，我们也很会请相应学科方面比较强的老师和学生来给我

Q:Asanundergraduate,howmuchknowledgedoIneedtobeable