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统编版七下语文
第23课《“蛟龙”探海》教学设计
1.知识目标:了解本文的写作背景,积累科技类文本中的专业术语。
2.能力目标:浏览课文,提取信息,理解课文内容,概括“蛟龙号”载人深潜器的研发历程、技术突破及科学意义。
3.情感、态度与价值观目标:感悟中国科技工作者不畏艰险、自主创新的精神,增强民族自豪感。激发对海洋科学探索的兴趣,树立尊重科学、勇于实践的意识。
学习重点
1.了解本文的写作背景,积累科技类文本中的专业术语。
2.浏览课文,提取重要信息,理解课文内容。
学习难点
1.概括“蛟龙号”载人深潜器的研发历程、技术突破及科学意义。
2.激发对海洋科学探索的兴趣,树立尊重科学、勇于实践的意识。
一.导入新课。
在广袤无垠的地球上,海洋的面积远超陆地,那片深邃的蓝色世界藏着无尽秘密。同学们,你们是否曾幻想过海底的模样?神秘的海底生物、奇特的地质构造,都等待着我们去发现。过去,受技术限制,人类对深海的了解极为有限。但随着科技飞速发展,探索深海不再是遥不可及的梦。如今,我国自主研制的“蛟龙”号载人潜水器,成功开启了深海探索的新征程。
它究竟有着怎样的非凡能力,能让我们如此近距离地接触深海?让我们一起走进《“蛟龙”探海》,探寻其中奥秘。
二.学习新课。
1.检查预习,积累字词。
(1)了解作者:
许晨,山东德州人。中国作家协会会员,国家一级作家。曾任《山东文学》杂志社社长主编,现任山东省作家协会副主席。
代表作有《第四极:中国“蛟龙”号挑战深海》《耕海探洋》等,凭借《第四极:中国“蛟龙”号挑战深海》获第七届鲁迅文学奖。
(2)写作背景
2014年6月至8月,许晨受国家海洋局、中国大洋协会之邀,随同我国深海潜水器“蛟龙”号前往太平洋科学考察。
他走进一线,体验生活,经受住了种种考验,积累了丰厚的素材,为撰写反映我国载人潜水器研发海试及其重大意义的长篇报告文学《蛟龙探海》奠定了坚实的基础。
(3)时代背景:
20世纪,美、俄、法、日等国相继在深海探测领域取得成果,我国也加快了深海探索步伐。2002年,我国批准“蛟龙号”载人潜水器重大专项。2009-2011年,“蛟龙号”分别成功下潜1000米、3000米和5000米。2012年,“蛟龙号”冲击7000米设计极限,作者许晨以此为背景创作,展现我国深海探测成就与科研精神。
(4)了解“蛟龙号”
蛟龙号”载人深潜器简称“蛟龙号”,是我国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器,设计最大下潜深度为7000米级,也是目前世界上下潜能力最深的作业型载人潜水器。
“蛟龙号”长8.2米,宽3.0米,高3.4米。空重不超过22吨,最大荷载是240公斤;最大速度为每小时25海里,巡航每小时1海里;“蛟龙号”目前最大下潜深度7062.68米。“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用,标志着中国载人深潜科考已走在世界前列。
(5)了解文体:
报告文学是一种介于新闻报道和文学作品之间的文学体裁。
分类:从内容上,可分为写人为主的报告文学,以刻画典型人物为核心展现其事迹精神;叙事为主的报告文学,侧重于叙述重大事件等。从形式上,有文艺性政论报告文学、特写性报告文学等。
特点:一是新闻性,取材于现实生活中具有典型意义的真人真事,及时反映社会热点;二是文学性,运用多种文学手法如描写、抒情等塑造形象、增强感染力;三是政论性,作者常对所写内容进行评论分析,表达观点态度。
(6)检查预习。
①让学生写出自己觉得重要或疑难的字词,归纳强调,整理积累。
形近字:湛-堪-椹、骋-聘-娉、槛-滥、憧-幢-?
生僻字:蛟、蹒跚、憧憬、瞩、矗、踌躇
易错字:蓦、瞩、瀚、邃、潜、载、槛
②展示自己找到的词语,小组挑战释义。
近义词辨析:矗立、耸立、挺立、屹立。
矗立:着眼于直。是直而高地立着。一般用于物。
耸立:着眼于高。高得突出地立着。一般用于物。
挺立:着眼于硬而直。常用于物,也比喻人坚强不屈。带赞扬色彩。
屹立:着眼于稳固。原指山稳固而高高地独立着,后来比喻其他东西或人坚定不动地独立着。可以用于物,也可以用于人。带赞扬色彩。
2.提取信息,梳理内容。
(1)快速阅读,提取信息,按时间顺序介绍“蛟龙”探海的来龙去脉。
①我国载人潜水器“蛟龙号”在2009年、2010年、2011年分别成功下潜1000米、3000米和5000米。
②2012年迎来了冲击设计极限(7000米)的海底试验。
③6月3日,试验母船“向阳红09号”,开往西太平洋的马里亚纳海沟。
④6月24日4时20分,海试团队举行简短的出征仪式,三名试航员进入“蛟龙号”潜水器。
⑤经过3个多小时下潜,坐底7020米,刷新了中国载人深潜创造的必威体育精装版纪录,也创造了世界同类型载人潜水器的最大下潜深度。
⑥同
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