第二单元 劳动光荣 作文（学案）-2025-2026学年统编版高一语文必修上册.pdfVIP

必修上第二单元“劳动光荣”

课文素材挖掘

劳动改造世界，劳动创造文明。劳动是人类摆脱荒、创造历史最直接的因素。纵观一部人类文明史，从

刀耕火种的原始社会到男耕女织的农业社会，从蒸汽时代到电气时代再到当今的信息时代，劳动一直推动

着社会的车轮滚滚向前，一直滋养着人类的精神完美与全面发展。埃及金字塔，希腊帕特农神庙，中国京

杭大运河、万里长城，这些历经岁月沧桑至今仍然熠熠生辉的文明瑰宝，无不辉映着千千万万劳动人民智

慧的光芒。所有的劳动者都是一首歌，劳动中的每一个细节都是一个美丽跳动的音符，是和谐社会长河中

一朵斑斓的浪花。

1.袁隆平：是真理的侍者，是事实的追随者，是创新的引领者。他挑战权威，捍卫真理，用艰苦卓绝的劳

动，让饥饿退却。

2.张秉贵：秉持工匠精神，在平凡的岗位上练就了“一抓准”“一口清”的本领，心有一团火，温暖众人

心）

3.钟杨：一生勤苦，找种子，讲科普，育后人，援边疆，在生命的高度和广度上，探索着自己的边界。

4.古老的诗经，用整齐的节奏，赞美采摘米莒的女子劳动之美。

5.杨万里：一首《插秧歌》，有冒雨插秧的紧张，有分工合作的和谐，有热火朝天的繁忙和辛苦，也有催饭

问答的乐趣和简约，一个冒雨劳动的农夫，更像战场杀的将军。劳动之美，最美在田间。

6.工匠精神：一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把牡。培养一流的心性，打磨一流的技术。一片冰心，物我两

忘，这是对社会浮躁风气，短时心态的治疗，也是对美好事物，超凡品质的不断追求。我们不必人人成

为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。

【速用示范】（1）劳动是人类创造一切物质和文化价值的基础，其重要性不言而喻。千百年来，人类不懈

地劳动，更懂得了其中蕴含的精神内涵：只有付出汗水、甘于句造和奉献，才能让自己的生命拥有价值。

张秉贵在三尺柜台上以“一团火”的服务精神树起一面旗帜；时传祥以“宁愿一人脏，换来万家净”的崇

高境界嬴得社会各界的尊重；钟扬奔波在西藏，收集与保存植物种子，甘愿成为一个探寻生命边界的先锋

者。他们秉着一颗赤诚之心，在勤奋苦干中夯实劳动的精神之基，而我们更应循前辈之足迹，高举劳动精

神的旗帜，践行青春的使命。

（2）“一勤天下无难事。”袁隆平为实现禾下乘凉梦和杂交水稻遍布全球梦，经常赤着一双脚，在田间

地头劳动。千万次的反复试验，数十载的奔波忙碌，不是行走在试验田，就是行走在去试验田的路上。

一干就是一辈子。一次次自我超越，从“三系法”杂交水稻到“两系法”杂交水稻，从超级稻到海水稻,

一代代新产品就是身上劳动精神的生动写照，一腿泥就是最美的勋章！无论是体力劳动还是脑力劳动,

无论是简单劳动还是复杂劳动，道理都是相通的。一切劳动者，只要肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，掌

握一手好技术，就能立足岗位，成长成才，就能在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价值、展现风采、

创造生活。

名言警句积累

1、一切乐境，都可由劳动得来；一切苦境，都可由劳动解脱。李大钊

2、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。鲁迅

3、未来将属于两种人，思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。雨果

4、在劳力上劳心，是一切发明之后。事事在劳力上劳心，便可得事物之真理。——陶行知

5、只有劳动才能使人尊严的活着，劳动对每个人来说不仅是一般意义上的生存需要，而是体现一个人生命的价

值，任何劳动都会受人尊重。路遥

6、劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。高尔基

7、使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤