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;;;说主题班会设计的背景;;从知识储备和能力来看,初中的学生具备一定的理性思考能力,对于梦想和中国梦有一定的认识和了解;同时,对于自己的梦醒也有一定的想法,这为本次主题班会奠定基础。;;基于以上背景和学情分析,结合《中小学德育工作指南》的明确要求,本次主题班会的设计理念如下:根据学生年龄特点、认知规律和教育规律,不断强化道德实践、情感培育和行为习惯养成,努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。联系开展中国梦主题宣传教育的要求,教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国,深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想,培养学生的政治认同、情感认同、价值认同,不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心,同时,围绕主题班会目标联系学生生活实际,挖掘充分利用时政资源,精心设计教学内容,优化教学方法,发展学生道德认知,注重学生的情感体验和道德实践。;;;;说主题班会准备;;;热身阶段;链接《邓清明追梦》的故事,设置两个议学活动:“你认为实现梦想需要那些条件?和你觉得实现梦想最难的是什么?”引导学生进一步思考实现梦想需要的条件和难点。明确实现梦想是需要持之以恒的坚持和努力。;;教学效果;教学不足;教学反思;谢谢欣赏
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