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中职“双元制”教育模式下计算机网络技术的应用实践

段林

（深圳市开放职业技术学校，广东深圳518000）

本文探究“双元制”教育模式起源、演进及核心特质，指出其与计算机网络技术教育的紧密关联。针对实践能力

摘要：

培养及校企合作难题，提出构建“双元制”课程体系，强化实践环节，优化校企合作，以增强学生实践能力，为未来的职业

发展打下坚实基础。

中职学校；“双元制”教育模式；计算机网络；实践应用

关键词：

10.3969/J.ISSN.1672-7274.2025.02.077

doi：

G712；TP393A：1672-7274（2025）02-0240

中图分类号：文献标志码：文章编码-03

ApplicationPracticeofComputerNetworkTechnologyintheDualSystemMode

ofSecondaryVocationalEducation

DUANLin

(ShenzhenOpenVocationalandTechnicalSchool,Shenzhen518000,China)

Abstract:Thispaperexplorestheorigin,evolution,andcorecharacteristicsofthedual-systemeducationmodel,

highlightingitsclosecorrelationwithcomputernetworktechnologyeducation.Inresponsetochallengesinpractical

skillscultivationandschool-enterprisecooperation,itproposestheestablishmentofadual-systemcurriculum

system,strengtheningpracticaltraining,andoptimizingschool-enterprisecooperation,withtheaimofenhancing

studentspracticalabilitiesandlayingasolidfoundationfortheirfuturecareerdevelopment.

Keywords:secondaryvocationalschools;dual-systemeducationmodel;computernetworks;practicalapplication

0引言主导，以学校理论教育为辅的教育体系。在该模式下，

随着信息技术的快速发展，计算机网络技术在各学生成为主动的学习者与实践者。企业实践为学生提

行各业中扮演着日益重要的角色。当前中职学校在计供真实的操作环境，使其可以直接面对工作中的挑战

算机网络技术教育中面临着诸多挑战，严重制约学生与问题，锻炼其实践能力与解决问题能力。学校理论

实践能力的