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小学育儿心得体会优选篇
小学育儿心得体会1
孩子上了幼儿园后,长大了好多,懂得了更多家里学不到的
东西,生活自理能力提高了,待人更加有礼貌了,乐于与同伴交
往,热爱集体生活,性格开朗活泼,看着孩子身上的优点就象火
花一样不断的闪现出来,我们感到非常的惊喜和欣慰,这与幼儿
园老师们对孩子无微不至的关怀照顾和精心培育教育的结果分
不开,对此深表谢意!
培养孩子是一项工作,而且是人类最伟大也是最艰巨的一项
工作——“把一个婴儿养育__,培养成才,让他走上社会,承担社
会责任。这项工作持续时间之长、花费时间之多、耗费精力之大”
都是绝无仅有的。作为家长,我们*时关注的更多的是孩子吃得
好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题,其实在育儿方
面大有文章可做。孩子上大班了,如何更好的做好家园衔接工作,
正确的引导和教育孩子,我想我们还应从以下几方面做起:
一、认清教育的本质,提高家长自身素质
教育的本质是什么?《说文解字》告诉了我们教育的本质:
“教,上所施下所效也;育,养子使作善也。教育的本质如此简”
单朴实,想教育好孩子做好两件事情足矣:其一,社会、学校和
家庭的施教者们努力成为孩子的榜样,此为“上行下效;其二,”
帮助孩子树立基本道德观并交其如何做人,此为“使其行善。孩”
子在学校里是学生,核心任务是学做事;在家里是孩子,核心任
务是学做人。中国教育最大的缺失是“做人教育”的缺失,学校和
老师能把应试教育做好,而孩子最终走向社会、立足社会的核心
技能是“德,”“做人教育”的老师是家长,家长是核心。家长在家里
教育孩子学会做人,这就是家庭教育。我们用一颗树来打比方:
一颗成熟的树分为五部分——根、干、枝、叶、果。根深、干粗、
枝繁、叶茂的树才能果硕。如果把我们现在的教育体系比作一颗
成熟的大树的话,家长教育就是树根,树根是不可见的,但却是
最重要的,它为大树的各个部分提供营养;树干代表家庭教育,
是唯一的,树干中养分的输送是单向的,同样家庭教育的过程是
不可逆的;树枝代表学校教育,一棵树有许多树枝,我们一生中
要去很多学校,幼儿园、小学、中学,可能中间还会转学,学校
教育可让我们获取很多不同阶段、类型的专业知识;叶代表社会
教育,我们绝大部分知识不是在学校里学到的,而是通过各种方
式学到的,这是社会教育,让我们这颗树更加丰富多彩;果代表
一个人的成就,一个人要有成就、得到幸福,一定源于根深干粗,
枝繁叶茂。这里提到一个“家长教育”的概念,家长教育≠家庭教
育。家长教育是指对成年人实施的有关家庭生活、子女成长以及
加强自身修养的专业知识与有效技能的教育,而家庭教育是指父
母对孩子实施教育。在国外,家长教育是一门独立的、可以获得
学位的专业学科,而在我国还没有这样的专业。家长教育是家庭
教育的施教者,是根本,只有家长的观念和方法正确,才能成为
保障孩子__成才,所以作为家长的我们,只有重视自身素质的提
高,加强学*,在生活中面对孩子出现的问题时找原因,想办法,
用行动去帮助孩子,才有资格当好孩子的第一任也是终身的老师。
二、树立培养孩子的目标
任何一项工作都应该有目标,朝着目标努力工作,就很容易
圆满完成这项工作。首先,培养好孩子应该培养他正确的价值观。
中国教育体制最大的问题之一是“价值观教育缺失,这是值得我”
们深思的一个问题。整个社会比较浮躁,急功*利的观念影响着
我们每一个人,大量家长把“拜金”和“官本位”下的“成功”作为培养
孩子的目标。我们不要抱怨社会环境,不要抱怨教育体制,因为
我们不可能去改变,我们要思考的问题是在现有教育体制下,怎
么把我们的孩子培养好,我们必须要付出极大的精力和智慧把孩
子培养得“既能适应应试教育又能适应未来社会的需要,而这一”
切的基础是培养孩子正确的价值观。孩子的价值观从他懂事起就
开始建立,3岁的孩子是有价值观的,只不过他的价值观变化很
快。此时,他可能认为扫马路可以帮助别人,这是他的价值观,
这时你应该说:“先扫家里吧,家里扫好了,以后就可以扫马路
了,而不应该说”“扫什么马路,没出息!。孩子这阶段的价值观是”
在不断变化中的,可能过几天他又会说想当警察、想开飞机等等,
这就需要家长正确引导,不要影响孩子价值观的建立。直到青春
期,基本形成了稳定的价值观,价值观一旦确定就很难改变,因
此我们要抓住这个时机培养孩子的价值观。
孩子的价值观也可称为“幸福观。何为幸福观?我们培养孩”
子的终极目的其实就是想让孩子幸福。自从有人类文明以来,“什
么是幸福”的
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