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第六单元阅读综合实践（素养进阶教学课件）语文统编版2024七年级上册.pptxVIP

第六单元阅读综合实践（素养进阶教学课件）语文统编版2024七年级上册.pptx

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    七年级语文第六单元

    课堂导入

    课堂导入活动：“我”来做导演情景设置片段展示的是《皇帝的新装》的表演，由于语言的关系，我们不能很好的理解他们的表演，但是我们学过这篇课文，我们能不能凭自己对课文的理解，自己做导演，成立最强的创作团队，设计最合适的剧本，配上最精彩、最贴切的中文台词，表演更适合我们班同学的表演呢？

    学习目标活动：引航路标1.回顾课文，梳理故事情节与人物形象，提升对文本的概括能力。2.以小组合作形式改编课本剧，培养团队协作意识，并通过剧本创作锻炼写作能力。3.推举有表演兴趣或特长的同学表演课本剧,加深对课文的理解和感悟,感受文学作品的魅力。4.通过参与课本剧，感受文学形象塑造与舞

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