人教版（2024）一年级下册数学2.6 整理和复习（课件）.pptxVIP

第6节整理和复习第二单元20以内的退位减法

复习引入13-6=13-5=8+7=16-8=15-6=7+9=15-7=14-5=6+6=12-7=14-6=12-9=781589168912583这些都是加法和减法算式。

复习引入关于退位减法你学会了什么？学会了这样计算，比如17-9=8。

复习引入关于退位减法你学会了什么？还学会了“想加法算减法”，如9+（4）=13，13-9=（4）。

探究新知如果让你整理所有20以内的退位减法算式，你会怎么做呢？可以把第一个数（被减数）相同的算式排成一排。可以把“减9”的算式排成一排。也可以把得数相同的算式放在一起排列。

探究新知让我们一起看看晶晶整理的算式表。

探究新知说一说，晶晶是怎么整理的？

探究新知第一行都是“10减几”的算式。

探究新知把其他的算式填写上吧。12-712-612-512-412-313-713-613-513-414-714-614-515-715-616-7

探究新知计算第一列算式，你能发现什么规律？竖着看，第一列是10减9，11减9，12减9，13减9……18减9，都是减去9，第一个数（被减数）依次增加1，第二个数（减数）都是“9”，不变，得数（差）也依次增加1，分别是1、2、3、4……9。

探究新知你还能从这张表中发现什么规律？横着看，第一行都是10减几，第一个数（被减数）“10”不变，第二个数（减数）依次减少1，分别为9、8、7……1，得数（差）依次增加1，分别是1、2、3、4……9。

探究新知你还能从这张表中发现什么规律？斜着看，从左下到右上，18-9=9，17-8=9，16-7=9，15-6=9，14-5=9，13-4=9，12-3=9，11-2=9，10-1=9。被减数逐个减小1，减数也逐个减小1，得数相同。

探究新知137148156167根据算式表中的规律，找出得数相同的算式。

探究新知4721444

探究新知

探究新探究新知1257个1349支

探究新知14-86只

探究新知15-1-8=6（名）

探究新知关系：7+9=16，16-7=9，16-9=7。故事：王老师从图书馆借了7本故事书，9本连环画。王老师一共借了多少本书？

课堂总结，激励评价通过今天的复习，你有什么收获？掌握了计算退位减法的方法。明白了解决实际问题时,要注意找出数量之间的关系。

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