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《认识毫米》教学设计
学科
数学
年级
三年级
课型
新授课
单元
第四单元
课题
《认识毫米》
课时
一课时
课标要求
《义务教育数学课程标准(2022年版)》在“数与代数”领域对第二学段(3-4年级)的要求:结合具体生活情境,认识长度单位毫米(mm),理解厘米与毫米之间的换算关系(1厘米=10毫米),能选择合适的单位测量较短物体的长度或要求精确的长度,发展量感与应用意识。
教材分析
教材属于“图形与几何”领域中“长度单位”的拓展内容,是在学生认识厘米的基础上,为满足“测量较短物体或精确测量”的需求引入的更小长度单位。教材通过“测量数学课本封面宽度(比18厘米多一些)”的实际情境,引出毫米
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