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四年级英语期末测试卷全解

听力是英语学习的基石，也是期末测试的重要组成部分，通常占比不小。这部分主要考查同学们对语言声音的辨识、理解以及快速反应能力。

1.听音标号/排序(Listenandnumber/order)

*考查重点：对单词、短语或句子意义的理解，以及将听到的信息与图片或文字信息进行匹配和排序的能力。

*解题策略：

*提前审题：在录音播放前，务必快速浏览题目给出的图片或文字选项，明确每题需要排序的对象是什么。

*抓关键词：听录音时，重点捕捉能代表该事物或句子核心意思的关键词。

*第一遍抓大意，第二遍确认：通常这类题目会读两遍。第一遍时，尝试理解整体内容并初步记住顺序；第二遍时，仔细核对，确定每个选项的准确位置。

2.听句子选图片/听对话选择答案(Listenandchoosethepicture/answer)

*考查重点：对句子或简短对话的理解能力，以及将语言信息与视觉信息（图片）或选项信息进行匹配的能力。

*解题策略：

*预判信息：同样，听前快速看图片或选项，预测录音可能会涉及的内容。例如，图片是动物，那么听力内容很可能与动物名称、特征或动作有关。

*听清细节：注意句子中的名词、动词、形容词等关键信息，以及对话中问答双方的具体内容。

*排除法：听完后，如果不能立刻确定答案，可以尝试排除明显错误的选项。

3.听对话选择最佳答案(Listentothedialogueandchoosethebestanswer)

*考查重点：对稍长一点的对话的理解能力，包括理解对话发生的场景、人物关系、说话人的意图等。

*解题策略：

*关注问答：对话通常是一问一答，听清问题是什么，以及回答的核心内容。

*理解弦外之音：有时候答案并非直接说出，需要根据对话内容进行简单推断。

*注意语气和语调：特定的语气和语调也能帮助理解说话人的情绪和意图（四年级阶段此点要求不高，但可适当留意）。

二、笔试部分(WrittenTest)

笔试部分综合性更强，考查同学们对词汇、语法、句型以及阅读理解和初步书面表达的能力。

1.词汇(Vocabulary)

*单词认读与匹配：例如，给图片选择对应的单词，或给单词选择对应的中文意思。

*策略：扎实掌握课本上的核心词汇，包括其拼写、词性和基本含义。注意区分易混淆的单词。

*根据图片或中文提示写单词：

*策略：不仅要认识单词，更要会正确拼写。注意单词的大小写、单复数形式（名词）、动词的第三人称单数等细节。书写要规范。

*词汇分类或填空：

*策略：理解词汇的范畴和用法，根据上下文或题目要求选择合适的单词。

2.单项选择/选择填空(MultipleChoice/Fillintheblanks)

*考查重点：主要考查语法知识（如be动词、情态动词、介词、代词、名词单复数、动词时态等）、词汇辨析、固定搭配以及简单的情景交际用语。

*解题策略：

*读懂句意：这是做题的前提。理解句子想要表达的完整意思。

*回忆语法点：将题目与所学的语法知识联系起来，例如看到主语是第三人称单数，谓语动词是否需要变化。

*代入法：将选项逐一代入空格，看哪个选项最符合句意和语法规则。

*注意固定搭配：如lookat,inthemorning,playfootball等。

3.句子匹配/连线(Matchthesentences/Connect)

*考查重点：对句子意义的理解，以及句子之间逻辑关系的把握，常见于问句与答句的匹配。

*解题策略：

*理解句子核心意思：无论是问句还是答句，都要抓住其主要信息。

*注意问答对应：特殊疑问句要找对应的特殊回答，一般疑问句用Yes/No回答等。

*通读检查：连完线后，最好将每一组连起来的句子读一遍，检查是否通顺合理。

*考查重点：获取信息的能力（细节查找）、理解大意的能力、简单推理判断的能力。通常会有1-2篇短文，题材多为故事、科普小品或日常生活场景。

*解题策略：

*先题后文：可以先快速浏览题目，带着问题去阅读短文，这样目的性更强，更容易找到答案。

*通读全文，了解大意：第一遍阅读不要过分纠结于某个不认识的单词，先整体把握文章讲了什么。

*定位细节：对于考查具体信息的题目，回到原文中仔细寻找相关句子或段落。注意人名、地名、数字、时间等关键信息。

*理解简单推理：有些题目需要根据原文信息进行简单推断，例如“这个故事发生在哪个季节？”可能文中没有直接说，但有“snow”等提示词。

*注