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2025年初中古诗阅读专项真题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的诗歌，完成第1-3题。

次北固山下

（唐）王湾

客路青山外，行舟绿水前。

桃花依旧笑春风，流水尚知春去也。

何时归故里？遥望是青山。

1.“客路”和“行舟”点明了诗人当时所处的情景，请结合诗句简要分析。

2.“桃花依旧笑春风”描绘了怎样的景象？“流水尚知春去也”一句表达了诗人怎样的情感或思考？

3.结合全诗，谈谈你对诗人“何时归故里”这一情感的理解。

二、阅读下面的诗歌，完成第4-6题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

（唐）刘禹锡

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

4.“沉舟”和“病树”通常被认为是用典，请简要说明这两个意象的含义。

5.诗人是如何将个人遭遇与广阔景象联系起来的？这种写法有什么作用？

6.诗的尾句表达了诗人怎样的心境？

三、阅读下面的诗歌，完成第7-9题。

天净沙·秋思

（元）马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

7.这首小令描绘了怎样一幅深秋晚景图？请用简洁的语言勾勒出来。

8.前三句诗运用了哪些意象？这些意象共同营造了怎样的氛围？

9.“断肠人在天涯”直接抒发了诗人的情感，结合全诗，分析诗人为何会感到“断肠”？

四、阅读下面的诗歌，完成第10-12题。

过故人庄

（唐）孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

10.诗歌的前四句描绘了怎样的乡村风光？请选择其中两句进行赏析，说明其描绘的画面和表达的情感。

11.“把酒话桑麻”体现了主客之间怎样的情谊？“待到重阳日，还来就菊花”又表达了什么？

12.这首诗与王湾的《次北固山下》在抒发情感方面有何不同？

五、阅读下面的诗歌，完成第13-15题。

望岳

（唐）杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

13.诗歌开头两句有何特点？这样写的作用是什么？

14.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了泰山的哪些特点？请结合诗句分析。

15.诗的最后两句表达了诗人怎样的志向和气概？

六、阅读下面的文字，完成第16-18题。

古诗中的“月”

月，是中华民族诗歌中一个永恒的主题。从《诗经》的“月出皎兮”，到屈原的“月既脱余马匹”，再到李白的“举头望明月，低头思故乡”，无数诗人借月抒情，寄托情思。月有阴晴圆缺，象征着人生的悲欢离合；月有升有落，见证着时间的流逝和世事的变迁。理解诗中的“月”，往往能帮助我们更好地体会诗人的情感和诗歌的意境。

16.根据上面的文字，简要分析诗中“月”常常承载了哪些情感或意义。

17.请你再写出一句含有“月”字、能够表达思念之情的古代诗句。

18.如果让你以“月”为主题创作一句现代诗歌，你会如何写？请尝试写一句。

七、阅读下面的文字，完成第19-21题。

诗人的语言

古诗的语言凝练而富有表现力。诗人们常常运用最少的字词，勾勒出鲜明的画面，抒发出深厚的情感。例如，“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）用十个字就描绘出边塞雄浑壮阔的景象；“海内存知己，天涯若比邻”（王勃《送杜少府之任蜀州》）用八个字就道出了真挚友谊的超越时空。欣赏古诗，需要我们细细品味诗人的语言艺术。

19.上面文字中括号里的两句诗分别描绘了怎样的景象？请简要说明。

20.有人说“诗眼”是诗句中最能体现诗人情感或意境的那个字。请在《次北固山下》中找出你认为的“诗眼”，并简要说明理由。

21.学习古诗，你认为应该如何体会和欣赏古诗的语言魅力？

八、阅读下面的文字，完成第22-24题。

诗人的情感

古诗是诗人情感的载体。诗人们在创作时，会将个人的经历、感受、理想和抱负融入诗中。或忧国忧民，或思乡怀人，或豪情壮志，或闲适自得……丰富多彩的情感构成了古诗的魅力。理解诗人的情感，是欣赏古诗的关键。我们需要结合诗人的生平、时代背景以及诗歌的具体内容进行分析。

22.请结合《望岳》这首诗，谈谈你如何理解诗人的情感变化。

23.你还知道哪些古诗表达了与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相似的（如经历挫折后依然乐观向上）情感？请写出一例，并简要说明。

24.如果让你用一段话，向一位不熟悉古诗的朋友介绍学习古诗的意义，你会怎么说？

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试卷答案

一、

1.诗人身在旅途（客路），行船在绿水之上（行舟），点明了其漂泊在外、远离家乡的处境。

2.“桃花依旧笑春风”描绘了桃花在春风中盛开，景象依旧美好的画面，蕴含着景物依旧美好不