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实验学校人工智能赋能教育教学高质量发展三年行动计划(2025-2027)

一、计划背景

随着科技的飞速发展，人工智能已成为推动社会各领域变革的关键力量。在教育领域，人工智能的融入为解决传统教育面临的诸多问题提供了新的思路和方法，为教育教学的高质量发展带来了前所未有的机遇。为了顺应时代发展潮流，充分发挥人工智能在教育教学中的优势，提升学校的教育教学质量和竞争力，特制定本三年行动计划（2025-2027）。

二、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。遵循教育发展规律和人工智能技术特点，以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展和个性化成长为目标，充分利用人工智能技术推动教育教学理念、模式、方法和评价的创新，构建智能化、个性化、高效化的教育教学体系，为培养适应未来社会发展需要的创新型人才奠定坚实基础。

三、总体目标

1.短期目标（2025年）

-初步构建人工智能赋能教育教学的基础设施和平台，完成学校智能化教学环境的初步改造，包括智能教室的建设、教学设备的智能化升级等。

-开展教师人工智能教育培训，使教师基本掌握人工智能在教学中的应用技能，至少80%的教师能够在课堂教学中运用简单的人工智能工具辅助教学。

-启动基于人工智能的教学模式和方法的试点改革，在部分学科和年级开展个性化学习、智能辅导等教学实践，积累实践经验。

2.中期目标（2026年）

-完善人工智能赋能教育教学的管理机制和运行体系，确保各项工作有序推进。

-教师能够熟练运用人工智能技术开展教学活动，开发具有学校特色的人工智能教学资源和课程，提高教学的针对性和有效性。

-扩大基于人工智能的教学改革范围，覆盖学校主要学科和年级，形成较为成熟的教学模式和方法，显著提高学生的学习效果和综合素质。

3.长期目标（2027年）

-建立健全人工智能赋能教育教学的质量保障体系和评价机制，实现教育教学质量的持续提升。

-形成具有学校特色的人工智能教育教学品牌，在区域内发挥示范引领作用，推动人工智能在教育领域的广泛应用和发展。

-培养出一批具有创新精神和实践能力的学生，为学生的未来发展和社会的进步做出贡献。

四、具体任务与措施

（一）基础设施建设

1.智能教室建设

-2025年，完成学校30%普通教室的智能化改造，配备智能交互大屏、高清摄像头、麦克风阵列、环境传感器等设备，实现教学内容的实时展示、远程互动、教学过程的自动记录和分析等功能。

-2026年，完成剩余普通教室的智能化改造，并建设2-3间具有特殊功能的人工智能实验室，如虚拟现实（VR）/增强现实（AR）实验室、机器人编程实验室等，为学生提供更加丰富的学习体验。

-2027年，对智能教室和实验室进行优化升级，确保设备的稳定性和性能，满足不断发展的教学需求。

2.校园网络升级

-2025年，完成校园网络的全面升级，实现无线网络全覆盖，网络带宽达到1Gbps以上，保障教学数据的快速传输和稳定访问。

-2026-2027年，持续优化校园网络性能，引入5G技术，为人工智能教育教学应用提供更加高速、可靠的网络支持。

3.教育云平台搭建

-2025年，搭建学校教育云平台，整合教学资源、教学管理、学生学习等功能模块，实现教学数据的集中存储和管理。

-2026年，完善教育云平台的功能，实现与智能教室设备、教学软件的无缝对接，为教师和学生提供便捷的教学和学习服务。

-2027年，引入人工智能算法，对教育云平台的数据进行深度挖掘和分析，为教学决策提供科学依据。

（二）教师队伍建设

1.人工智能教育培训

-2025年，制定教师人工智能教育培训计划，邀请专家学者和企业技术人员开展专题讲座和培训课程，内容包括人工智能基础知识、教育应用案例、教学工具使用等，确保80%的教师参加培训并掌握基本的应用技能。

-2026年，开展进阶培训，如人工智能教学资源开发、教学模式设计、数据分析与应用等，提高教师运用人工智能技术解决教学实际问题的能力，使教师能够熟练运用人工智能技术开展教学活动。

-2027年，建立教师人工智能教学能力评价体系，对教师的教学能力进行定期评估和考核，激励教师不断提升自身的专业素养。

2.教学团队建设

-2025年，组建人工智能教学研究团队，由学科骨干教师和信息技术教师组成，开展人工智能在教育教学中的应用研究和实践探索。

-2026年，以教学研究团队为核心，带动全体教师参与人工智能教学改革，形成良好的教学研究氛围。鼓励教师开展教学创新活动，分享教学经验和成果。

-2027年，建立教师教学成果奖励机制，对在人工智能教学改革中取得显著成绩的教师和团队进行表彰和奖励，激