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二年级数学找规律专项练习题

小朋友们，数学世界里藏着很多有趣的规律，就像一个个小小的密码等待我们去发现。找到这些规律，能让我们变得更聪明，解决问题也会更轻松哦！下面我们就一起来挑战一下，看看谁能最快找到这些规律的小秘密！

一、数字规律我来填

数字宝宝们最喜欢排队了，它们的队伍里藏着不少规律，仔细观察，你就能发现！

（一）递增或递减的规律

1.例题：看看下面这排数字是怎么变化的，括号里应该填几呢？

2，4，6，8，（），（）

*思路：从左往右看，2到4，增加了2；4到6，也增加了2；6到8，还是增加了2。原来它们是每次都加上2在慢慢长大呀！

*答案：10，12

2.练习题：

*（1）3，6，9，12，（），（）

*（2）20，18，16，14，（），（）

*（3）5，10，15，（），（），30

*（4）25，20，15，（），（）

*（5）1，3，5，7，（），（），13

（二）隔着看的规律（跳着找）

1.例题：有些数字喜欢“捉迷藏”，我们可以隔着一个数字找找看！

1，2，3，4，5，6，（），（）

*思路：这排数字其实是1，（2），3，（4），5，（6），所以接下来应该是7，（8）。或者我们也可以看到它就是按照1、2、3、4、5、6这样一个一个往下数的。

*答案：7，8

再来一个难一点的：

1，5，2，5，3，5，（），（）

*思路：这次我们把数字分成两排来看，第一、三、五个数字是：1，2，3；第二、四、六个数字是：5，5，5。这下清楚了吧？

*答案：4，5

2.练习题：

*（1）2，1，4，1，6，1，（），（）

*（2）10，5，9，5，8，5，（），（）

*（3）1，3，2，4，3，5，（），（）

*（4）△，○，□，△，○，□，（），（）（这是图形，先热个身）

*（5）7，2，8，2，9，2，（），（）

（三）前两个数相加等于第三个数

1.例题：这种规律就像搭积木，前两块积木合起来就是第三块！

1，1，2，3，5，（），（）

*思路：1+1=2，1+2=3，2+3=5，那么3+5=8，5+8=13。

*答案：8，13

2.练习题：

*（1）1，2，3，5，8，（）

*（2）2，3，5，8，（）

*（3）0，1，1，2，3，（）

二、图形规律我来辨

图形宝宝们也爱排队，它们的队伍同样有规律，看看谁的火眼金睛最厉害！

（一）图形重复排列

1.例题：下面的图形是按什么顺序排队的？接下来应该是什么？

△○□△○□（）（）

*思路：我们看到“△○□”这三个图形重复出现，所以□后面又会是△○。

*答案：△，○

2.练习题：

*（1）○●○●○●（）（）

*（2）□□△△□□△△（）（）

*（3）☆○△☆○△（）（）（）

*（4）

△○

△○（）（）

*（5）▲△▲△△▲△△△（）（）（）（）(这个有点难，看清楚三角形的个数哦！)

（二）图形大小、方向变化

1.例题：图形不仅会重复，还会变魔术呢！看看它们是怎么变的？

○●○●（）（）

*思路：这里的圆一个大一个小，或者说一个空心一个实心交替出现。

*答案：○，●(或者根据实际图形特征填写，这里假设是空心实心交替)

再看方向：

→↑←↓→（）（）

*思路：这是箭头在按照顺时针方向旋转：右、上、左、下，然后又回到右。

*答案：↑，←

2.练习题：

*（1）△▲△▲（）（）(假设△是小三角形，▲是大三角形)

*（2）→→↑↑←←（）（）(两个相同方向一组)

*（3）□■□■（）（）

三、简单周期规律我能行

生活中的很多现象也是有规律重复出现的，比如一周有七天，春夏秋冬四季更替。

1.例题：小明按红、黄、蓝的顺序穿珠子，第7颗珠子是什么颜色？

*思路：红（1）、黄（2）、蓝（3）、红（4）、黄（5）、蓝（6）、红（7）。三个一循环，第7颗就是第1颗的颜色。

*答案：红

2.练习题：

*（1）学校的彩旗按“红、黄、绿、紫”的顺序排列，第5面旗是什么颜色？第8面呢？

*（2）今天是星期一，再过3天是星期几？再过5天呢？

温馨提示：

找规律的时候，小朋友们要注意：

1.仔细看：认真观察每一个数字或图形，不要放过小细节。

2.多比较：把相邻的数字或图形比一比，看看它们是变多了、