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2025湘教湘科版科学四年级下册全册全单元全套知识点总结

同学们，新学期的科学探索之旅又开始了！这份知识点总结旨在帮助大家系统梳理和巩固本学期所学的科学知识，希望能成为你们学习路上的得力助手。让我们一起回顾，温故知新，探索科学的奥秘。

第一单元植物的生长变化

本单元我们将走进植物的世界，探索它们从种子到成熟植株的生长历程，了解植物不同器官的功能以及它们如何适应环境。

1.种子的秘密

*种子的基本结构：大多数植物的种子由种皮和胚组成。种皮起到保护作用；胚是新植物的幼体，包含胚芽（将来发育成茎和叶）、胚轴（将来发育成连接根和茎的部分）、胚根（将来发育成根）和子叶（储存营养物质，为种子萌发提供能量）。

*种子萌发的条件：种子萌发需要充足的水分、适宜的温度和足够的空气。有些种子的萌发还需要光照，而有些则不需要。

*种子萌发的过程：种子吸水膨胀，种皮破裂，胚根首先突破种皮向下生长形成根，然后胚轴伸长，胚芽破土而出，逐渐发育成茎和叶。

2.植物的生长之旅

*植物生长的基本需求：植物生长需要阳光、空气、水和土壤中的养分。

*根的生长：根总是向下生长，并且能吸收土壤中的水分和溶解在水中的矿物质。

*茎的生长：茎通常向上生长，具有支持植物身体和运输水分、养分的作用（从根部向上运输水分和矿物质，从叶向其他部分运输养料）。

*叶的生长：叶是植物进行光合作用的主要器官，能制造植物生长所需的养料。叶在茎上的着生方式（互生、对生、轮生）有助于它们接收更多阳光。

3.植物的“身体”

*绿色开花植物的主要器官：一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。

*根的种类：有直根系（如大豆、白菜）和须根系（如小麦、玉米）之分。

*茎的形态：多种多样，有直立茎（如大树）、缠绕茎（如牵牛花）、匍匐茎（如草莓）、攀援茎（如葡萄）等。

*叶的结构：一片完整的叶通常由叶片、叶柄和托叶组成（有些植物没有托叶）。叶片上有叶脉，起支持和运输作用。

4.植物的繁殖

*植物的繁殖方式：可以分为有性繁殖和无性繁殖。

*有性繁殖：通过种子繁殖后代，这是绿色开花植物最常见的繁殖方式。花是植物的繁殖器官。

*花的基本结构：典型的花包括花萼、花冠、雄蕊（花药和花丝）和雌蕊（柱头、花柱和子房）。雄蕊和雌蕊是花的主要部分。

*传粉与受精：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。传粉后，精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。

*果实和种子的形成：受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。

*无性繁殖：有些植物可以利用根、茎、叶等营养器官进行繁殖，如马铃薯用块茎、月季用扦插的茎、秋海棠用叶等。

第二单元常见的材料

本单元我们将认识生活中常见的材料，了解它们的基本性质和用途，并思考材料的选择与环境的关系。

1.我们周围的材料

*常见材料的种类：金属、塑料、木材、纸、玻璃、陶瓷、纤维（棉、麻、丝、毛、合成纤维）等。

*材料的来源：有些材料直接来自大自然，如木材、石料、棉花（天然材料）；有些是经过人工制造的，如塑料、玻璃、钢铁（人造材料）。

2.材料的性质

*观察和描述材料的性质：可以从颜色、形状、透明度、光泽、硬度、柔韧性、吸水性、导电性、导热性、沉浮性等方面进行。

*硬度：不同材料的硬度不同，可以用刻划的方法比较。

*柔韧性：指材料在受力变形后，不易折断的性质。

*吸水性：材料对水的吸收能力。

*沉浮性：把材料放在水中，观察它们是沉还是浮。

3.材料的加工与利用

*材料的加工：人们会根据需要对材料进行切割、打磨、弯曲、连接、加热等加工。

*材料的选择：选择材料时，要考虑材料的性质是否符合使用要求，还要考虑成本、环保等因素。

*塑料制品：具有轻便、防水、耐腐蚀等优点，但也存在不易降解、污染环境的问题，应合理使用并注意回收。

*金属制品：具有坚硬、有光泽、能导电导热等优点，但易生锈，需要保护。

*木材：天然环保，但要注意节约使用，保护森林资源。

4.材料与环境

*材料的回收利用：许多材料可以回收再利用，如废纸、塑料瓶、金属罐等，这有助于节约资源、减少污染。

*减少白色污染：尽量减少使用一次性塑料制品，使用可降解材料或替代品。

*珍惜自然资源：合理开发和利用天然材料，保护生态环境。

第三单元天气与气候

本单元我们将关注日常的天气现象，学习如何观测和记录天气，了解天气变化对我们生活的影响，并初步认识气候的概念。

1.天气现象

*常见的天气现象：晴、阴、雨、雪、风、云、雾、霜、露、冰雹等。

*天气的特点：天气是指一个地方短时间内的大气状况，它是多变的。

*云的观测：云的多少（晴、少云、