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《岳阳楼记》练习题

《岳阳楼记》作为北宋文学家范仲淹的千古绝唱，不仅以其恢弘的气势、精妙的写景著称，更以其深沉博大的忧乐情怀感染了一代又一代读者。学习此文，除了领略其文学魅力，更要深入理解其思想内涵与艺术手法。以下练习题旨在帮助读者巩固所学，深化理解，希望能对大家有所裨益。

一、基础知识积累与运用

1.解释下列加点词语在文中的意思。

*（1）滕子京谪守巴陵郡（谪：__________）

*（2）越明年，政通人和（越：__________）

*（3）前人之述备矣（备：__________）

*（4）然则北通巫峡，南极潇湘（然则：__________；极：__________）

*（5）连月不开（开：__________）

*（6）薄暮冥冥（薄：__________）

*（7）至若春和景明（景：__________）

*（8）沙鸥翔集，锦鳞游泳（集：__________；锦鳞：__________）

*（9）而或长烟一空（或：__________；一：__________）

*（10）宠辱偕忘（偕：__________）

*（11）把酒临风（把：__________）

*（12）予尝求古仁人之心（求：__________）

*（13）不以物喜，不以己悲（以：__________）

*（14）是进亦忧，退亦忧（是：__________；进：__________；退：__________）

*（15）微斯人，吾谁与归（微：__________；归：__________）

2.用现代汉语翻译下列句子。

*（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

*（2）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

*（3）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

*（4）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

*（5）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

*（6）不以物喜，不以己悲。

*（7）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

*（8）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

3.文学常识填空。

*范仲淹，字__________，谥号__________，__________（朝代）著名的政治家、文学家。

*《岳阳楼记》是范仲淹应好友__________之请而作。

*“记”是古代的一种__________，可以写景、叙事、议论，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解。

*《岳阳楼记》选自《__________》。

二、阅读理解与分析

1.“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。”一句在文中有何作用？

2.作者是从哪两个角度描写洞庭湖景象的？分别描绘了怎样的画面？请结合原文语句简要概括。

3.文中写了哪两种人的“览物之情”？他们的“览物之情”有何不同？作者写这两种“览物之情”的目的是什么？

4.如何理解“不以物喜，不以己悲”这句话的含义？它体现了古仁人怎样的胸襟和境界？

5.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是本文的主旨句，如何理解这句话的深刻内涵？它表现了作者怎样的政治抱负和思想情怀？

6.文章最后一段中，“微斯人，吾谁与归？”一句有何深层含义？它在全文结构和情感表达上起到了什么作用？

7.本文在写景、抒情、议论的结合方面堪称典范，请结合具体内容简要分析三者是如何有机结合的。

三、拓展探究与思考

1.滕子京“谪守巴陵郡”，却能“政通人和，百废具兴”，这对你有何启示？

2.范仲淹在文中并未对岳阳楼的建筑本身作过多描绘，而是借题发挥，抒发自己的政治理想和忧乐观。你认为这种写法高明在哪里？

3.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，在当今社会有何现实意义？请结合自身实际谈谈你的看法。

4.比较阅读：本文与欧阳修的《醉翁亭记》都表达了作者的“乐”，但两种“乐”的内涵有何不同？

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参考答案及解析（部分提示）：

（请注意：阅读理解与分析及拓展探究题，答案并非唯一，言之成理即可。以下仅为参考要点。）

一、基础知识积累与运用(此处仅列出部分重点提示)

1.（1）谪：封建王朝官吏降职或远调。（2）越：到。（3）备：详尽。（4）然则：既然这样，那么；极：至，到达。（5）开：指天气放晴。（6）薄：迫近。（7）景：日光。（8）集：停息；锦鳞：美丽的鱼（借代）。（9）或：有时；一：全。（10）偕：一起。（11）把：持、执。（12）求：探求。（13）以：因为。（14）是：这，这样；进：在朝廷上做官；退：不在朝廷上做官（或：退居江湖）。