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备课教案
教学内容第8单元平均数与条形统计图
第1平均数
主备人数学教研组所在学校
注重理解平均数在统计学上的意义，要利用已有知识经验引
导学生主动建构新知。
分析教学条形统计图时,处理好直观与抽象的关系,充分考虑到对
数学学习内容和方式的影响。体验解决问题方法的多样性。
体会统计的意义和作用。
1、体会平均数的作用，能计算平均数，能用自己的语言解
知识目标释其实际意义。
2、认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点，能根
教学目标据收集的数据在的样图中完成相应的复式条形统计图。
会看复式条形统计图，能根据图中的信息提出简单的问题，
能力目标
进行一些分析和判断。
目标培养学生的数据分析观念、推理能力和应用意识。
教学重点能根据的数据完成相应的复式条形统计图。
教学难点能根据复式条形统计图所的信息提出并解决简单的实际问题。
教学准备、课件、计算器。
教学过程
教学内容学生活动补充、总结
教学过程：
一、创设情境，提出问题。
1、联系生活，情境激趣。
用多课件出示例1图，学生仔细观察。
2、发现信息，提出问题
：从图中，你知道了什么？
学生汇报，。
：根据这些信息，你能提出什么问题。
学生：这个小组平均每人收集了多少个矿泉水瓶？
二、自主探究，解决问题。
（一）、教学例1，
（1）小组合作，尝试解决问题。
（2）汇报交流，理解求平均数的两种方法。
：这个小组平均每人收集多少个？
备课教案
教学内容Unit8AveragesandBarCharts
son1Average
MathematicsTeachingandResearch
主备人Group所在学校
Thetextbookfocusesonunderstandingthestatisticalsignificanceofaverage
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