2026届深圳市高三年级第一次模拟联测试卷(政治答案).docxVIP

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2025-11-11 发布于福建
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2026届深圳市高三年级第一次模拟联测试卷(政治答案).docx

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26届高三年级第一次模拟联测

参考答案及评分细则

为确保后续阅卷工作的公平、高效和标准统一，主观题详细评分标准。

考试时间：2025年11月5-6日

科目：高三政治

题号

答案

题号

答案

1.【答案】A

“扩大高水平对外开放”“同各国携手落实全球发展倡议”，体现中国通过开放与世界共享机遇，①符合；“践行人类命运共同体理念”“弘扬金砖精神”，体现中国式现代化为全球治理贡献智慧，②符合；中国特色社会主义发展的根本动力是改革而非对外开放，③错误；“人类命运共同体理念已成为世界各国共同认可”不符合实际，④错误。

2.【答案】B

新疆地区各方面的成就，体现中国制度集中力量办大事的优势，①符合；“脱贫地区居民人均可支配收入增加”，说明共同富裕取得实质性进展，④符合；习近平新时代中国特色社会主义思想为实现中华民族伟大复兴提供了根本遵循，②错误；共同富裕是中国特色社会主义本质要求和战略目标，③错误。

3.【答案】B

恩格斯对空想社会主义的批判（“寄托于天才人物”），说明其未找到理想社会的实现力量（无产阶级）与途径（革命），①符合；科学社会主义的核心逻辑（立足社会发展规律——唯物史观，依靠人民实践——无产阶级），④符合；资本主义基本矛盾是科学社会主义产生的根源，而非空想社会主义，②错；科学社会主义吸收了空想社会主义的合理成分，未摆脱其思想影响，③错误。

4.【答案】A

要素市场化配置改革的逻辑：首先①消除隐性壁垒（破除地方保护、市场分割），促进要素流动；接着③打通新质生产力堵点（要素流动解决新质生产力的要素需求）；然后④形成先进生产力优势（新质生产力发展的结果）；最后②提升资源配置效率（最终释放经济增长潜力）。传导路径为①→③→④→②。

5.【答案】D

材料中“流转有效利闲置土地250余亩”，将闲置资源转化为生产要素，带动“村集体年增收50万元以上，农户就业200余户”，符合“盘活闲置资源、让创造财富的源泉充分涌流”的表述，②符合；社会主义市场经济体制的根本目标（共同富裕），④符合；集体土地所有权不能流转，流转的是经营权，①错误；“实现农业生产经营模式社会化”表述绝对，题目仅体现跨村整合资源，③错误。

6.【答案】A

“四方会审”机制由县委巡察办牵头，联合巡察组、组织部、纪委监委等党内监督力量，强化了监督力量整合，①正确；通过集中审核、现场问询等创新方式评估整改情况，创新了党的监督方式，有助于完善全面从严治党体系，②正确；该机制未延伸地方组织权限，也未涉及基层决策自主性，③错误；题目仅体现党内监督力量的整合，未涉及与其他监督体系的贯通，④错误。

7.【答案】B

加强对法治文化相关文物等文化遗产的保护和利用，能传承法治文化遗产，而这些文化遗产可为当下法治建设提供精神滋养，①正确。这一规定强调对法治文化遗产的保护利用，重点不在创新法治宣传形式，②不符合题意。规定的目的并非主要为完善公共文化服务体系，而是围绕弘扬社会主义法治文化，③不符合题意。通过宣传代表性人物事迹和精神等举措，挖掘法治文化价值，推动法治文化繁荣发展，④正确。

8.【答案】B

刻石作为物质载体，其存在与属性是客观的，不依赖人的意识，①正确；刻石的历史价值是客观的，不会因研究手段变化而改变，③正确；人类认识受客观条件（如技术、地貌）制约，无法“突破”客观条件，②错误；物质世界的客观性是绝对的，主观性是相对的，“实现客观性与主观性的统一”表述错误，④错误。

9.【答案】B

材料体现出深圳街超从初创到多元拓展、从局部参与到全域全龄覆盖的持续积累和全面升级，符合量变引起质变的哲学原理，①④正确；材料没有体现发展的曲折性，②不符合题意；③事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围是区别量变与质变的根本标志，④错误。

10.【答案】B

漫画“开道”讽刺了漫画中的人物脱离群众实际需求，大搞形式主义。启示我们要坚持从人民群众的实际需要出发，作出维护人民利益的正确价值选择，①③可选；②强调个人奋斗实现人生价值，与漫画主题无关；④强调价值判断的主体差异，漫画未体现不同主体的选择差异，故排除②④。

11.【答案】D

“不设门槛、鼓励多种形式参与”“融合线上线下”体现“非遗活动展现了中华文化的包容性（对不同形式、群体的包容）和时代价值（融入现代生活）”，③可选；题干“推动非遗融入现代生活”体现“传统文化在适应社会变迁中获得新生命力”,④可选；“被动接受非遗文化的熏陶”中“熏陶”是潜移默化的，而“参与”是主动实践，非被动。①表述不准确；“创新表达形式