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小学科学课程：校园绿化植物对空气质量改善作用的研究论文
**摘要**：本研究旨在探讨小学科学课程中校园绿化植物对空气质量改善的作用。通过对校园绿化植物的种类、分布及其对空气污染物吸收能力的分析，结合实际监测数据，评估其对校园空气质量的提升效果。研究结果表明，合理配置和科学管理校园绿化植物，能够有效改善校园空气质量，提升学生的学习和生活环境。本研究为小学科学课程的实践教学提供了新的视角和方法。
**关键词**：小学科学课程；校园绿化；空气质量；植物作用；环境改善
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**一、引言**
随着城市化进程的加快和环境问题的日益突出，空气质量问题成为社会关注的焦点。校园作为学生学习和生活的主要场所，
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