为自己工作心得体会(15篇).docVIP

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为自己工作心得体会(15篇)

为自己工作心得体会1

近期引起强烈共鸣的电视剧《北京爱情故事》里伍媚的一句“生活以快乐为基础,爱情以互惠为原则”,什么是快乐的生活?什么是生活?这个简单的问题,在微博、空间、论坛上总能吸引来不少人参与讨论,却总也没有一个明确的答案。很多人说,生活就是生下来,活下去,生是父母给予,是父母帮我们做到的,那活呢?人们为了活着,为了生存,不可能总是依赖父母,总有一天,活着是一件我们必须自己单独面对的事情。为了生活,为了能生活下去,我们必须去工作,去创造去积累财富,为的就是能让我们能够活下去。

大学毕业,自然而然的面临着工作问题,工作的目的究竟是什么?很多人都不明确,为了名利,为了地位,为了面子,还有更直白的为了钞票……又有多少人明白工作是为自己工作呢?我们利用依靠父母生活的前20几年学习的知识、掌握的技能为社会创造财富,社会拿工资予以回报,我们用其保证我们吃饱穿暖,能够继续的活着,可人总还是有贪念的,为了活的舒服,活的潇洒,活的有意思,于是激发起斗志,拼命的工作,渐渐的把工作的初衷变成了以赚钱为目的,脱口而出的工作目的就是钱,其实这么折腾究根结底还不是为了自己么?

生活要以快乐为基准,当人们扭曲了工作的目的,那还会快乐么?每天为了名为了利奔波,为了那些不真实的东西忙碌着,心中充满了抱怨耍尽各种心机,当工作彻底偏离为自己工作的轨道,人生的一切都变了,或者,连活都被剥夺…….

工作是建立在生活的基础之上的,人们为了能生活继而去工作,为了自己的生活而去工作,为自己工作。当你拥有第一份工作的时候,你正在体现你生命的价值,当你做好一份工作的时候,你正在使你的生命升值,只有懂得工作是为自己的人,才真正能懂得工作是多么的快乐,生命是多么的有意义。只有快快乐乐为自己工作的人,才能快快乐乐的生活!

为自己工作心得体会2

曾经在中国教育电视台的《师说》栏目中看到过李强老师的演讲,他那流利的口才、精辟的言论、富有感染力的语言都给我留下了深刻的印象。所以从上周起,我开始让学生们观看李强老师的演讲视频。今天我们看的是第二辑,主要内容是:制度是什么?为什么要遵守它?

学生们观看得一如既往地认真,还时不时地和李强老师的演讲词进行互动,有时说OK或Yes,有时鼓掌,尤其在最后李强老师让大家闭上眼睛,静心感受父母的恩情,好多学生不但这样做了,还留下了感动的泪水。尽管这已经是第二次听这样的演讲了。(之前,我还让他们看了邹越老师的感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩自己、感恩社会的演讲。)

在观看视频的过程中,我让学生们摘录了一些非常经典的、能激励人的句子如下:

1、今天没有规章制度约束你,明天你就写不出规章制度。

2、一个没有被人管过的人,管不了别人;一个没有教过别人的人,永远教不了别人。

3、你没有的永远给不了别人,你不会的永远教不了别人。

4、制度是自律的底线,一个人如果用自律可以约束自己的时候,制度是苍白无力的。

5、做事的四种境界:认真、务实、求新、合作。

6、人生处处是考场,人生事事是考题,人生人人为我师。

7、把每件事都做好了,人生自然也就精彩了。

8、人不可以有傲气,但不能无傲骨。

9、命运把握在自己手中!

在演讲的最后,全班学生跟着李强老师一起宣誓:

让我贫穷,我不愿意;让我平庸,我不愿意;让我孤独,我不愿意;让我不如别人,我更不愿意!为了我的父母,为了尊重和器重我的人,我将全力以赴!让苍天作证,让大地作证,让父母老师作证,我不认输!我会是你们的骄傲!我要证明给所有的人,我可以改变,可以创造奇迹!加油!加油!

之后,我让学生们写出了自己的感想,现摘录一如下:

今天听了李强老师的演讲后,深受感动。首先,我想到了制度。是啊,在我们班,有一些人不遵守纪律和藐视制度,他们这是典型的缺乏自律的表现,希望他们能够严格要求自己,遵守各项制度,用制度来保护自己。还有,父母为我们付出了许多,而我们又在做些什么?“拥有时不知道珍惜,失去后追悔莫及。”20xx年已经过去,我们又迎来新的一年。20xx年,我希望自己个方面做得更好,为自己加油!为我们加油!

为自己工作心得体会3

近日,我从别人那里发现一本题为《为自己工作》的书,一看书名就让我对该书生出一些好奇,于是借来好慢慢品读一番。作者贾扶栋在书中例举了很多大大小小的职场上的事情,话语朴实浅显易懂,但却都会给人以很大的启迪,很大的反思。以下是我看过该书之后,在生活和工作上的心得:

一、要想得到,先要付出,并且珍惜自己的工作。

今天,在我身边许多刚走出校园艰难择业的大学生,也有很多下岗的员工,而我很庆幸,拥有一个可以为之奋斗的单位,拥有一份属于自己的工作。为此我感到非常的幸运。

当今社会中,诸多求职者都是为了高薪或其他种种原因选择职业,选择职业,求职者只会想到:工资多少,有养老险吗?有福利、有假期吗?

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