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IE浏览器的使用教案

一、课程名称

InternetExplorer（IE）浏览器基础操作与应用

二、授课对象

计算机初学者，对互联网浏览有初步兴趣或需求的学员

三、课时安排

建议X课时（每课时X分钟，可根据实际情况调整各模块时长）

四、教学目标

1.知识与技能：

*了解IE浏览器的基本概念和作用。

*掌握IE浏览器的启动与退出方法。

*熟悉IE浏览器的界面组成（如标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、主窗口、状态栏等）。

*学会使用收藏夹保存和管理常用网页。

*了解并初步掌握浏览器主页设置、历史记录查看等基本设置。

*学会网页内容的基本打印方法。

2.过程与方法：

*通过演示讲解，使学员直观了解IE浏览器的界面和功能。

*通过实际操作练习，让学员熟练掌握各项基本操作。

*引导学员发现问题、思考问题并尝试解决问题，培养自主学习能力。

3.情感态度与价值观：

*培养学员利用互联网获取信息的兴趣和能力。

*引导学员树立正确的网络使用观念，遵守网络规则。

*提高学员的信息素养和计算机操作技能。

五、教学重点与难点

1.教学重点：

*IE浏览器的启动与界面认识。

*网址的输入与网页浏览基本操作。

*收藏夹的使用。

2.教学难点：

*区分不同类型的网址（URL）结构（简要提及，不深入）。

*收藏夹的分类管理。

*浏览器设置的个性化调整。

六、教学准备

1.教师：多媒体计算机、投影仪、课件（PPT）、连接互联网的教学环境、若干常用网站地址示例。

2.学员：具备基本计算机操作能力，每人一台连接互联网的计算机。

七、教学过程

（一）导入新课（约X分钟）

*提问引入：同学们，我们平时想了解新闻、查找学习资料、或者与朋友交流，经常会用到互联网。那么，我们通常通过什么软件来浏览互联网上的内容呢？（引导学生说出“浏览器”）

*简介浏览器：简要介绍浏览器的作用，是我们访问互联网的“窗口”和“工具”。

*引出IE浏览器：介绍InternetExplorer（简称IE浏览器）是Windows操作系统自带的一款经典网页浏览器，虽然现在有许多其他浏览器，但了解IE的基本使用对于我们掌握上网技能具有普遍意义。今天我们就来系统学习IE浏览器的使用方法。

（二）新课讲授（约X分钟）

模块一：认识IE浏览器

1.什么是IE浏览器？

*由微软公司开发，集成在Windows操作系统中的网页浏览器。

*作用：用于查看、检索和交互万维网上的信息资源。

2.IE浏览器的启动方法：

*方法一：桌面快捷方式：双击桌面上的“InternetExplorer”图标。（教师演示，学员操作）

*方法二：开始菜单：点击“开始”按钮，在“所有程序”或常用程序列表中找到“InternetExplorer”并点击。（教师演示，学员操作）

*方法三：任务栏快捷方式：如果任务栏上有IE浏览器图标，单击即可。

3.IE浏览器的退出方法：

*点击窗口右上角的“关闭”按钮（X）。

*点击窗口左上角的控制菜单图标，选择“关闭”。

*使用快捷键：Alt+F4。（教师演示，学员操作）

模块二：IE浏览器界面详解（以较新版本IE为例，如IE11，但概念通用）

*启动IE浏览器后，展示一个空白页或默认主页。

*结合界面，逐一介绍各组成部分及其功能：

1.标题栏：显示当前打开网页的标题。最右侧是窗口控制按钮（最小化、最大化/还原、关闭）。

2.菜单栏（部分版本默认隐藏，可通过Alt键调出或在设置中显示）：包含“文件”、“编辑”、“查看”、“收藏夹”、“工具”、“帮助”等菜单，提供各种操作命令。

3.工具栏：包含常用的操作按钮，如“后退”、“前进”、“停止”、“刷新”、“主页”、“收藏夹”等。（可根据版本不同有所差异，鼓励学员探索按钮功能）

4.地址栏（网址栏）：用于输入和显示当前网页的网址（URL）。是我们访问特定网站的主要入口。

5.有哪些信誉好的足球投注网站栏（部分版本有，或与地址栏整合）：可直接输入关键词进行网络有哪些信誉好的足球投注网站。

6.主窗口（网页显示区）：显示当前网页的内容，如文字、图片、视频等。

（教师边演示边讲解，学员对照自己的界面进行识别）

模块三：浏览网页的基本操作

1.认识网址（URL）：

*通俗讲解：网址就像网页的“门牌号码”，通过它浏览器才能找到对应的网页。

*简单举例：如百度的网址、新浪的网址等（教师可写在黑板或PPT上）。

2.通过地址栏访问网页：

*单击地址栏，使其处于可输入状态（通常原有内容会被选中，直接输入即可替换）。

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