2026届安徽省合肥市第四十二中学九年级化学第一学期期末监测模拟试题含解析.docVIP

2026届安徽省合肥市第四十二中学九年级化学第一学期期末监测模拟试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识中，错误的是

A．物质燃烧必须要与氧气接触

B．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物

C．烧杯中热水的作用既供热又使白磷II与氧气隔绝

D．物质燃烧温度必须要达到着火点

2．在密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得相关数据如图所示，下列说法正确到是

A．X=18

B．乙一定是该反应的催化剂

C．该反应属于化合反应

D．反应中甲、丙发生改变的质量比是17:9

3．从安全的角度考虑，下列做法不正确的是

A．点燃氢气前检验纯度

B．燃煤取暖时，保持室内通风

C．加热液体时，试管口不对着人

D．未用完的白磷，丢入垃圾桶

4．下列图象能正确反映对应变化关系的是()

A．加热一定量高锰酸钾

B．图乙:探究过氧化氢溶液制取氧气中二氧化锰的作用

C．加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气

D．镁带在密闭容器中燃烧

5．下列物质的性质与用途对应关系错误的是

A．金刚石硬度大，可制造钻头

B．镁燃烧发出耀眼白光，可用制作烟花

C．铜有良好的导电性，可制作导线

D．氢氧化钠具有碱性，常用于改良酸性土壤

6．下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是

A．金刚石、石墨和C60都由碳元素组成，结构相同

B．二氧化碳和一氧化碳都能灭火

C．二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料

D．木炭具有还原性，常温下可以将氧化铜中的铜还原出来

7．下列归纳和总结不正确的一组是

A．化学与技术

B．化学与能源

①用扫描隧道显微镜获得苯分子图像

②用催化净化装置促进汽车尾气中有害气体的转化

①氢能源是一种广泛使用的能源

②倡导大量使用高硫煤做燃料

C．化学与医药

D．化学与生活

①用氧气进行医疗急救

②用干冰做血液制品冷藏运输的制冷剂

①用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃

②用活性炭做冰箱除臭剂

A．AB．BC．CD．D

8．2019年北京世园会主题为“绿色生活，美丽家园”。下列做法值得提倡的是（）

A．排放未达标的工业废水

B．露天焚烧树叶、秸秆

C．选用一次性筷子、塑料袋

D．将垃圾分类并回收利用

9．下列有关燃烧、灭火的分析，错误的是()

A．火上浇油——增加可燃物 B．釜底抽薪——移走可燃物

C．吹灭蜡烛——降低着火点 D．油锅着火用锅盖盖灭——隔绝空气

10．空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。下列说法错误的是

A．氦气可用来填充探空气球 B．氮气充入食品包装袋防腐

C．二氧化碳是植物光合作用的基本原料 D．氧气可用作火箭发射的燃料

11．学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（）

A

安全常识

B

生活知识

瓦斯爆炸﹣﹣天然气引起

硬水﹣﹣可溶性的钙镁化合物含量高

煤气中毒﹣﹣CO引起

油锅着火，盖上锅盖﹣﹣隔绝空气

C

物质的性质与用途

D

物质分类

H2作高能燃料﹣﹣可燃性

空气﹣﹣混合物

CO炼铁﹣﹣还原性

河水﹣﹣氧化物

A．A B．B C．C D．D

12．下列图象能正确反映对应变化关系的是

A．将水通电一段时间

B．测定空气中氧气的含量

C．加热一定质量的氯酸钾制氧气

D．一定质量的木炭在密闭容器中燃烧

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．不同实验对反应速率有不同要求。某兴趣小组探究CO2制取实验，请按要求回答下列问题。

控制反应速率的方法有：①反应物的浓度②反应物的状态

限选试剂：A稀盐酸B．浓盐酸C块状石灰石D碳酸钠溶液E粉末状石灰石

（1）请在表中短线上填上所选试剂对应的序号。

实验名称

控制速率的方法

所选用的最佳试剂

灭火器反应原理

①

____和D

CO2的实验室制法

②

A和_____

（2）根据上表写出灭火器反应原理的化学方程式____________________

（3）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。

实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：S