2026届阳泉市重点中学化学九上期末质量跟踪监视模拟试题含解析.docVIP

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2026届阳泉市重点中学化学九上期末质量跟踪监视模拟试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.由CO和SO2组成的混合气体,测得其中碳元素的质量分数是24%,则该混合气体中硫元素的质量分数是()

A.16% B.18% C.20% D.22%

2.CO和CO2的混合气体10g与足量O2反应,测得反应后气体质量比原来增加了4g,则原混合气体中CO2的质量是()

A.1g B.3g C.5g D.7g

3.推理是学习化学的一种重要方法,但推理必须科学、严证。下列推理正确的是()

A.CO2和CO的组成元素相同,所以它们的化学性质相同

B.化合物中含不同种元素,所以由不同种元素组成的纯净物是化合物

C.原子核是由质子和中子构成的,故所有原子核中都一定含有质子和中子

D.催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质最不变的物质一定是催化剂

4.空气是一种宝贵的自然资源,下列说法正确的是()

A.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水

B.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气21%

C.可用燃着的木条鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体

D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括:SO2、CO、NO2、CO2等

5.下列实验基本操作中,正确的是()

A.氧气验满 B.加热液体

C.滴加液体 D.收集二氧化碳

6.规范操作是实验顺利进行和人身安全的保证,下列操作正确的是()

A.点燃酒精灯 B.过滤 C.向试管里加粉末 D.量取液体

7.微量元素是人体必需的,摄入不足不利于人体健康,硒被誉为“抗癌元素”。根据如图提供的硒的有关信息,下列说法中,正确的是()

A.硒属于金属元素 B.硒原子中的核内质子数是34

C.硒的原子结构示意图中x=4 D.硒的相对原子质量是78.96g

8.二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯(C2H4),其反应的微观过程如图所示。下列有关叙述中正确的是()

A.该反应的化学方程式为:2CO2+8H2C2H4+4H2O+2H2 B.二氧化碳和乙烯均属于氧化物

C.反应前后分子种类和数目均不变 D.该反应中氢气过量

9.金属是重要的资源。下列有关金属的说法错误的是()

A.“湿法炼铜”的化学原理可以表示为:

B.金属与金属、金属与非金属都可能形成合金

C.工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁,该反应属于置换反应

D.金属钠和镁化学性质不同是由于最外层电子数不同

10.下列有关质量守恒定律的说法正确的是

A.镁条的质量等于它燃烧后生成物的质量

B.蜡烛燃烧时逐渐变短,不符合质量守恒定律

C.高锰酸钾受热分解的总质量等于生成物的总质量

D.12g碳和16g氧气反应,可生成28g二氧化碳

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.由相同元素组成的不同物质会体现出不同的性质.如:金刚石、石墨、C60的物理性质不同,其原因是__________;一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,其原因是__________.

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.“对比实验”是科学探究常用的方法,根据下列实验回答问题。

(1)实验1中,将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧,通过此现象说明燃烧的条件之一是__。

A可燃物

B空气

C温度达到着火点

(2)实验2中,把干燥的紫色石蕊纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别放入两瓶干燥的二氧化碳气体中,下列有关说法正确的是_____。

ACO2与水发生了反应

B水具有酸性

C干燥的紫色石蕊纸花变红

D湿润的紫色石蕊纸花变红

(3)实验3可以得出二氧化碳的性质是____________________。

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.下表是2019年10月10日重庆市部分地区空气质量日报

地区

①高家花园大桥

②沙坪坝区小龙坎

③长寿化工工业园

④渝北区中央公园

首要污染物

可吸入颗粒物

可吸入颗粒物

二氧化硫

/

空气质量级别

II

I

(1)空气质量最好的地区为_______(填序号)。

(2)长寿化工工业园污染的首要污染物是______(填化学式);该地区容易引起的环境污染问题是_______。

(3)高家花园大桥附近首要污染物为可吸入颗粒物,它的来源可能是______

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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