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传递温暖，点亮希望——XX小学爱心义卖活动方案

一、活动背景与意义

教育的本质不仅在于知识的传授，更在于品格的塑造与爱心的培育。为进一步弘扬中华民族乐善好施、互助友爱的传统美德，培养我校学生的社会责任感、奉献精神和实践能力，丰富校园文化生活，搭建一个师生共同参与、奉献爱心的平台，学校决定举办此次爱心义卖活动。通过孩子们亲自动手整理、售卖闲置物品，体验劳动的价值与分享的快乐，将点滴爱心汇聚成暖流，帮助那些需要帮助的人们，让“爱心”与“奉献”的种子在孩子们心中生根发芽。

二、活动主题

传递温暖，点亮希望——XX小学爱心义卖活动

三、活动目标

1.情感目标：培养学生的爱心、同情心和社会责任感，体验给予的快乐，增强集体凝聚力。

2.能力目标：锻炼学生的组织协调、沟通表达、动手实践及财务管理能力，提升综合素养。

3.成果目标：通过义卖活动筹集善款，用于资助校内外需要帮助的群体或公益项目，同时倡导环保节约的生活理念。

四、活动对象与时间地点

*活动对象：XX小学全体师生（可邀请家长志愿者参与）

*活动时间：XXXX年X月X日（星期X）下午X:XX-X:XX（具体时间可根据实际情况调整）

*活动地点：学校操场（或指定教学楼大厅、风雨操场等）

五、活动组织与筹备

（一）成立活动筹备小组

由学校德育处（或少先队大队部）牵头，各年级组、班主任及部分教师代表、家长志愿者代表组成活动筹备小组，明确分工，责任到人。

*组长：（校长/德育主任）负责活动整体策划与统筹。

*副组长：（德育处成员/大队辅导员）协助组长，负责活动具体协调。

*成员：

*宣传组：负责活动海报设计、校园广播宣传、活动报道等。

*后勤组：负责场地布置、桌椅租借、安全保障、卫生清洁等。

*财务组：负责义卖款项的收集、清点、登记、公示及后续捐赠事宜。

*各年级负责人及班主任：负责本年级、本班级的活动动员、物品征集、摊位布置、学生组织等。

（二）活动宣传动员

1.启动阶段：通过周一升旗仪式、校园广播、宣传栏、班主任例会等形式，向全体师生宣布活动方案，进行动员，激发参与热情。

2.班级层面：各班主任利用班会课向学生详细介绍活动意义、规则及注意事项，鼓励学生积极参与，讨论义卖物品、摊位设计、宣传口号等。

3.家校联动：通过家长会、告家长书等形式，争取家长的理解与支持，鼓励家长指导孩子准备义卖物品，并可邀请家长志愿者参与活动当天的组织工作。

（三）义卖物品征集与整理

1.物品范围：学生个人闲置的、有使用价值的物品，如：

*学习用品：文具、书籍、绘本、书包等（干净整洁，无缺页）。

*玩具玩偶：完好无损的玩具、布偶、模型等。

*手工艺品：学生自制的小手工、绘画作品、书法作品等。

*生活用品：小饰品、小摆设、干净的小衣物（需提前确认学校是否接受）等。

*其他：盆栽绿植等。

*严禁物品：食品（考虑安全卫生）、危险品、破损或不洁物品、贵重物品。

2.物品收集：以班级为单位，由班主任组织学生在指定时间前将物品交至班级统一存放。

3.物品整理与定价：各班级组织学生对收集的物品进行分类、清洗、整理、定价。价格建议由学生和家长共同商议，原则上不宜过高，重在参与。每件物品需贴好价格标签，可由学生设计独特的“爱心价签”。对于自制作品，可附上创作说明。

六、活动实施流程

（一）活动前准备（活动当天上午或前一天）

1.场地布置：后勤组与各班级共同划分摊位区域，各班级根据分配区域搭建“爱心义卖小铺”。鼓励学生发挥创意，给自己的摊位起一个温馨的名字（如“阳光小屋”、“爱心驿站”），并进行简单装饰（如拉花、海报、气球等），营造浓厚的义卖氛围。

2.物资准备：各班级准备好收款箱（标明班级）、零钱、记账本、笔、小喇叭（可选）等。学校准备好总收款处、宣传横幅、音响设备、应急药品等。

3.人员安排：明确各摊位负责人、销售人员、记账员、收银员等，佩戴明显标识（如“小小售货员”袖章）。安排好各班引导员、安全巡查员。

（二）活动当天流程

1.开幕式（可选，约20-30分钟）：

*主持人开场，介绍活动意义、流程及注意事项。

*学校领导致辞，宣布活动开始。

*学生代表发言或简短的文艺表演（如合唱爱心歌曲）。

2.自由义卖时间（约2-3小时）：

*各摊位“开张营业”，学生轮流担任售货员、推销员、收银员等角色。

*师生、家长在各摊位间自由选购，进行爱心消费。

*鼓励“小小售货员”们运用礼貌用语，热情服务，积极推销。

*可设置“爱心义演”或“互动游戏”区域，增加活动趣味性，吸引更多“顾客”。

*各摊位及时做好