第10课《防溺水，知危险》教案人教版体育与健康二年级全.docxVIP

第十课《防溺水，知危险》教学设计

学科

体育与健康

年级

二年级

课型

新授课

学期

二年级(全)

课题

第十课《防溺水，知危险》

课时

1

课标

要求

1.引导学生认识溺水危险，明确溺水高发场景，掌握预防溺水的核心要点，树立“安全第一”的防溺水意识。

2.培养学生应对溺水突发情况的能力，学会正确的自救与他救方法，避免盲目施救导致危险扩大。

教材

分析

《防溺水，知危险》是人教版二年级《体育与健康》中关于安全防护的重要一课，聚焦儿童溺水这一高频安全隐患。本课通过场景展示、要点总结、情景引导等方式，系统讲解溺水发生原

因、预防措施、自救方法及正确施救方式，贴合二年级学生的生活场景(如夏季游泳、户外玩耍)。学好本课能帮助学生建立系统的防溺水认知，掌握关键安全技能，是保障学生生命安全、培养安全素养的核心教学内容。

学情分析

二年级学生对水有天然兴趣，但安全意识薄弱，缺乏对溺水危险的理性认知，容易在水边打闹、

忽视安全警示。该阶段学生注意力易被生动案例吸引，具备基本的理解和记忆能力，但对抽象

安全规则的执行力较弱，且在突发情况中易慌张、盲目行动。因此，教学需结合具体场景、直

观演示，强化“不能做”和“必须做”的行为准则，同时通过情景模拟提升应急反应能力。

核心

素养

目标

1.知识与技能：知晓溺水发生的常见场景(如野外水域游泳、水边打闹、滑野冰);牢记预防溺水“六点关键内容”;掌握意外落水后的自救方法(头部后仰、抓漂浮物等),清楚正确救助落水者的方式(呼救、拨急救电话、抛救生设备)。

2.过程与方法：通过观看视频、分析场景、情景模拟等活动，提升对溺水危险的判断能力；在小组讨论和实践演练中，增强应对溺水情况的决策与行动能力。

3.情感态度与价值观：树立强烈的防溺水安全意识，养成遵守安全规则的习惯；培养冷静应对危险的心态，明确“生命至上，不盲目施救”的原则。

教学

重点

1.掌握预防溺水的六点关键内容，明确禁止的危险行为。

2.学会意外落水后的自救方法和正确救助落水者的方式。

教学

难点

1.理解并践行“不私自下水”“不下水施救”等规则，避免侥幸心理。

2.区分正确与错误的施救方式(如拒绝“人链”施救),在模拟场景中做出正确决策。

课前准备

1.教师准备：PPT课件(包含溺水场景图、预防要点图示、自救与施救步骤图);防溺水警示

视频(片段);情景模拟道具(救生圈模型、电话模型、“危险水域”标识卡);课后作业题卡。

2.学生准备：提前和家长交流是否去过水边玩耍，了解家长告知的防溺水注意事项。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.播放1分钟防溺水警示视频(内容：展示野外水域危险场景、学生水边打闹的危险行为，配上“溺水是游泳或失足落水时的严重

1.认真观看视频，关注视频中的危险场景和行为。

通过直观的警示视频，快速唤醒学生对“溺水危险”的

意外伤害”文字说明),提问：“视频里哪

些行为很危险?如果我们遇到这些情况，该怎么保护自己?”

2.引导学生自由发言，分享对“溺水危险”的初步认知，随后引出本节课主题——《防

溺水，知危险》,强调学习防溺水知识能保护自己和他人的生命安全。

2.积极举手发言，

结合自己的生活经

历或家长的提醒，分

享对溺水危险的理

解和初步应对想法。

重视，避免抽象说

教。结合学生已有

经验导入，让学生

感受到学习内容与

自身安全的紧密联

系，激发学习兴趣。

探究新知

1.分析“溺水是怎么发生的”

(1)展示“场景小剧场”图片(内容：学

生提议去玩水，同伴提醒“要等家长一起”),提问：“为什么不能独自去水边玩水?溺水通常发生在哪些场景呢?”

(2)结合PPT图示，讲解溺水高发场景：

①忽视安全警示，靠近危险水域(如池塘、

水库、积水坑，展示“水深危险，禁止靠近”标识图);

②在泳池边打闹、追逐，易失足落水；

③在野外水域(如河流、深水潭)游泳或玩耍，水域环境复杂(如暗流、淤泥);

④滑野冰，冰面破裂导致落水(展示冰面裂缝图片)。

(3)补充“安全小卫士”提示：明确“远

离池塘、水库、水沟、深水潭、积水坑等危险水域”是预防溺水的基础。

2.学习“怎样预防溺水”

(1)提问：“既然溺水这么危险，我们该怎么做才能预防呢?有六个关键要点必须牢

记。”

(2)结合PPT图文，逐条讲解预防溺水六点内容，每点配“禁止”或“正确”图示：

1.分析“溺水是怎么发生的”

(1)观察场景图片，思考独自玩水的危

险，结合生活经验列

举可能发生溺水的

地方。

(2)认真倾听教师

讲解，观看图示，明

确四类溺水高发场

景，记住“远离危

险水域”的要求。

2.学习“怎样预防溺水”

(1)带着“如何预防”的疑问，专注学习六点关键内容。

(2)