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防汛安全教育培训记录

引言

为切实做好本年度防汛工作，提高全员防汛意识与应急处置能力，确保生命财产安全，本单位于近期组织开展了一次系统性的防汛安全教育培训。本次培训旨在通过理论讲解、案例分析与实际操作指导相结合的方式，使参训人员全面掌握防汛基础知识、风险识别方法、应急响应流程及自救互救技能，为即将到来的主汛期筑牢安全防线。

一、培训基本情况

（一）培训时间

XXXX年X月X日（星期X）上午X时至下午X时

（二）培训地点

本单位多功能会议厅及指定室外演练区域

（三）组织单位

行政部（或安全管理部）

（四）主讲人

XXX（特邀防汛专家/单位安全负责人，具备相关资质与丰富经验）

（五）参训人员

各部门负责人、安全专员、一线班组骨干及重点岗位人员等。

（六）培训形式

本次培训采用“理论授课+视频演示+案例研讨+现场问答+实操演练”相结合的方式进行，注重理论与实践的结合，力求培训效果最大化。

（七）主持人与记录人

主持人：XXX（单位分管领导）

记录人：XXX（行政部/安全管理部专员）

二、培训主要内容

（一）当前防汛形势与工作重要性

主讲人首先分析了今年我国及本地区的气候趋势，结合历史同期水情数据，指出了当前面临的严峻防汛形势。强调防汛工作不仅关系到单位的正常运营和财产安全，更直接关系到每一位员工的生命安全，是一项严肃的政治任务和社会责任。要求全体人员务必提高政治站位，克服麻痹思想和侥幸心理，充分认识防汛工作的长期性、复杂性和艰巨性。

随后，主讲人带领学习了《中华人民共和国防洪法》等相关法律法规的核心条款，明确了各部门及相关人员在防汛工作中的法定职责与义务，强调了依法防汛的重要性。

（二）防汛基础知识与气象水文信息识别

1.基本概念普及：详细讲解了暴雨、洪水、内涝、山洪、泥石流等主要防汛相关灾害的成因、特点及危害。

2.预警信号识别：重点解读了不同级别暴雨预警信号（蓝色、黄色、橙色、红色）的含义、发布标准及相应的防御指引，教导参训人员如何通过官方渠道（如气象APP、应急广播、单位通知群等）及时获取预警信息，并理解其背后的风险提示。

3.水文数据解读：介绍了本地区主要河流、沟渠的水位观测方法及警戒水位、保证水位的概念，结合本单位厂区/办公区的地形特点，分析了可能出现的积水点和风险区域。

（三）防汛应急处置与自救互救技能

1.险情先期处置：

*巡查要点：讲解了汛前、汛中、汛后巡查的重点部位（如低洼地带、排水口、配电室、危旧房屋、围墙边坡等）、巡查频次及记录要求。强调发现险情（如积水、渗漏、管涌、边坡变形等）要第一时间报告并采取初步控制措施。

*排水设施使用：现场演示了单位内排水泵、排水沟、集水井等设施的日常检查维护和应急启动操作方法。

*挡水与导水措施：讲解了沙袋的正确堆放方法（如“一”字墙、“丁”字墙）、挡水板的安装及临时排水沟的开挖技巧。

2.人员疏散与撤离：

*疏散路线规划：结合单位实际，明确了不同区域在不同险情下的疏散路线、集合点及疏散引导责任人。强调疏散时要有序、快速，优先照顾老弱病残孕等特殊人员。

*撤离注意事项：提醒参训人员撤离时应远离低洼地带、河道、电力设施、广告牌等危险区域，选择地势较高、结构坚固的安全场所躲避。

*求救信号与方式：介绍了常见的求救信号（如呼喊、敲击、挥舞鲜艳衣物等）及在无通讯信号条件下的应急联络方法。

3.自救互救方法：

*水中自救：讲解了不慎落水后的保持镇定、利用漂浮物、避免呛水等自救技巧，以及抽筋时的应急处理方法。

*心肺复苏（CPR）简介：简要介绍了溺水人员被救上岸后的初步急救处理流程，包括判断意识、清除口鼻异物、心肺复苏的基本步骤（强调专业急救需由持证人员操作，此处为普及概念）。

*互救原则：强调在确保自身安全的前提下进行互救，避免盲目下水救人，可利用救生圈、绳索、长杆等工具进行间接救援。

4.防汛物资认知与使用：展示了常用防汛物资（如救生衣、救生圈、手电筒、雨具、铁锹、警示带、急救包等）的正确使用方法和日常保管注意事项。

（四）防汛责任与纪律要求

1.明确责任分工：重申了单位防汛领导小组、各部门负责人、岗位人员的具体防汛职责，要求将责任落实到岗、到人。

2.值班值守纪律：强调汛期值班人员必须坚守岗位，保持通讯畅通，密切关注雨情水情，及时上传下达各类信息，不得擅离职守。

3.信息报告制度：明确了险情、汛情信息的报告流程、报告内容及时限要求，强调信息报送要准确、及时，不得迟报、漏报、瞒报。

三、培训互动与答疑

培训过程中，参训人员积极思考，就日常工作中遇到的防汛疑问与主讲人进行了深入交流。例如：

*问：“如果在巡查中发现配电房轻微渗水，应如何处理？”

答：“应立即切断该区域非必要电源，报告值班领导和