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小班国庆假期安全教案

活动名称：快乐的假期，安全“不放假”——国庆假期安全小课堂

活动目标：

1.认知目标：初步了解国庆假期中基本的安全常识，知道不做危险的事情。

2.技能目标：尝试在模拟情境中做出正确的安全反应，如不跟陌生人走、不乱穿马路等。

3.情感目标：体验学习安全知识的乐趣，萌发自我保护意识，愉快、安全地度过假期。

活动准备：

1.物质准备：PPT课件（包含国庆元素、安全场景图片如红绿灯、斑马线、游乐场、陌生人、危险物品等）、安全标志图卡（如“停”、“小心地滑”等）、小玩偶（扮演小朋友和陌生人）、红色和绿色圆形卡片（模拟红绿灯）。

2.经验准备：幼儿对国庆节有初步的了解，知道会有假期。

活动过程：

一、情境导入：国庆假期要来到

1.谈话引出假期：

*教师：“小朋友们，我们马上要过一个开心的节日啦，是什么节日呢？（引导幼儿说出国庆节）国庆节我们会放假，爸爸妈妈可能会带我们去哪里玩呀？”（幼儿自由发言，如公园、动物园、商场等）

*教师小结：“是的，国庆假期真开心，可以和爸爸妈妈一起去很多好玩的地方。但是，在开心玩耍的时候，我们还要记住一些重要的事情，是什么呢？”（引导幼儿说出“安全”）

*教师：“对啦，就是安全！今天，我们就来学学国庆假期的安全小知识，让我们的假期过得既快乐又安全。”

二、安全小课堂：假期安全我知道

1.交通安全我遵守

*教师出示PPT图片（十字路口、红绿灯、斑马线）：“假期出去玩，我们可能会坐爸爸妈妈的车，或者走路。看，这是什么地方？马路上有什么？”

*引导幼儿认识红绿灯：“红灯亮了怎么办？（停）绿灯亮了怎么办？（走）黄灯亮了呢？（等一等）”

*教师：“走路的时候，我们要走在哪里呀？（斑马线）还要拉住谁的手？（爸爸妈妈的手）能不能自己一个人跑到马路上去玩？（不能）”

*小结：“过马路，左右看，红灯停，绿灯行，要走斑马线，拉紧大人手，安全第一记心头。”

2.游玩安全要牢记

*教师出示PPT图片（公园游玩、排队、湖边、高处）：“假期我们可能会去公园、游乐场玩，人会很多。玩的时候要注意什么呢？”

*讨论：“如果看到很多好玩的，我们要不要挤来挤去？（不要，要排队）能不能自己跑到湖边、河边去玩？（不能，危险）能不能爬到很高的地方？（不能，会摔下来）”

*教师：“在外面玩的时候，万一找不到爸爸妈妈了，怎么办呢？”（引导幼儿说出：站在原地等，不跟陌生人走，可以找穿制服的叔叔阿姨帮忙，如警察叔叔、保安叔叔）

*情景模拟：教师扮演“陌生人”，拿着玩具试图引诱幼儿：“小朋友，我带你去找爸爸妈妈/我给你吃糖，跟我走吧？”引导幼儿摆手说“不”，并跑向“老师”或“家长”。

*小结：“游玩时，不拥挤，不推搡，危险地方我不去，陌生人，给零食，摆摆手，我不要，找不到爸妈不慌张，原地等待找警察。”

3.饮食安全要注意

*教师出示PPT图片（干净的食物、水果、杂乱的零食、冰淇淋）：“假期里，我们还会吃到很多好吃的。吃东西要注意什么呢？”

*讨论：“饭前要做什么？（洗手）能不能吃很多很多冰淇淋、糖果？（不能，会肚子疼）路边的小零食看起来很好吃，能不能随便买？（不能，不卫生）”

*小结：“饭前便后要洗手，生冷食物要少吃，路边零食不贪嘴，病从口入要牢记。”

4.居家安全不忽视

*教师出示PPT图片（插座、开水瓶、尖锐物品如剪刀）：“如果假期在家玩，这些东西我们能碰吗？”

*引导幼儿认识危险物品：“插座有电，不能碰；开水瓶很烫，会烫伤；剪刀很尖，会划伤。这些都是危险的，我们要远离它们。”

*教师：“如果有人敲门，爸爸妈妈不在家，我们能开门吗？”（不能）

*小结：“家里电源我不摸，热水瓶，离远点，尖东西，不乱玩，陌生人敲门，我不开。”

三、安全小游戏：安全小卫士闯关

*教师：“我们学了这么多安全知识，现在我们来当‘安全小卫士’，闯闯关吧！”

*关卡一（交通小卫士）：地上贴“斑马线”，幼儿扮演“小司机”和“行人”，根据教师出示的“红绿灯”卡片（红、绿圆形卡片）做相应动作（停、走），并走“斑马线”。

*关卡二（陌生人我不怕）：再次进行“陌生人引诱”情景模拟，巩固幼儿自我保护意识。

*对通过“关卡”的幼儿给予鼓励和“安全小卫士”贴纸奖励。

四、活动结束：安全祝福送大家

*教师：“小朋友们真棒，都成了合格的‘安全小卫士’！国庆假期就要到了，老师希望你们都能把今天学到的安全知识记在心里，和爸爸妈妈一起度过一个安全、快乐的国庆假期！祝大家国庆节快乐！”

*带领幼儿唱歌曲《娃哈哈》或《国旗国旗真美丽》，结束活动。

活动延伸：

1.家园共育：通过家长群或联系册，提醒家长在国庆