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小学音乐教学中学生音乐审美与创造性思维培养的实证研究论文.docx

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    小学音乐教学中学生音乐审美与创造性思维培养的实证研究论文

    摘要：本文通过实证研究，探讨了小学音乐教学中学生音乐审美与创造性思维的培养策略。通过对小学音乐教学现状的分析，提出了相应的教学方法和建议，旨在提高学生的音乐审美能力和创造性思维水平。

    关键词：小学音乐教学；音乐审美；创造性思维；实证研究

    一、引言

    （一）小学音乐教学中音乐审美与创造性思维的重要性

    1.音乐审美能力的培养是提高学生综合素质的关键

    音乐审美能力是学生在音乐学习过程中，对音乐作品进行感知、理解和评价的能力。音乐审美能力的培养有助于提高学生的综合素质，使之形成高尚的审美情趣和良好的道德品质。在小学阶段，音乐教育对于培养学生的音乐

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