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小学数学单元整体教学策略与评价体系创新研究论文.docx

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    小学数学单元整体教学策略与评价体系创新研究论文

    摘要：本文针对当前小学数学单元整体教学过程中存在的问题，提出了一种创新的教学策略与评价体系。通过对教学策略和评价体系的优化，旨在提高教学质量，培养学生综合素质，为我国基础教育改革提供有益借鉴。

    关键词：小学数学；单元整体教学；教学策略；评价体系；创新

    一、问题的提出

    （一）教学策略方面

    1.教学内容过于单一，缺乏整体性

    当前小学数学单元整体教学中，教学内容往往局限于教材所规定的知识点，教师过于注重知识点的传授，而忽略了数学知识之间的内在联系。这使得学生在学习过程中难以形成完整的知识体系，降低了教学效果。具体表现在以下几个方面：

    （1）教师对教材的

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