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小学数学教学中问题导向的实践研究论文
摘要:本文以小学数学教学为研究对象,探讨问题导向教学模式在小学数学教学中的应用及其效果。通过对问题导向教学的理论基础与实践方法的分析,旨在为提高小学数学教学质量和培养学生解决问题能力提供参考。
关键词:小学数学教学;问题导向;实践研究
一、引言
(一)问题导向教学的理论基础
1.问题导向教学的定义
问题导向教学(Problem-BasedLearning,简称PBL)是一种以问题为核心,以学生为中心的教学模式。在这种模式下,教师引导学生提出问题、分析问题、解决问题,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力和创新能力。在小学数学教学中,问题导向教学
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