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基于小学信息技术机器人课程的跨学科教学案例研究论文
摘要:本文以小学信息技术机器人课程为研究对象,探讨跨学科教学在其中的应用与实践。通过分析当前教育背景及实际教学需求,提出基于小学信息技术机器人课程的跨学科教学案例,以期为我国信息技术教育改革提供有益借鉴。
关键词:小学信息技术;机器人课程;跨学科教学;案例研究
一、背景分析
(一)教育背景及需求
1.当前教育背景
随着信息技术的飞速发展,机器人教育逐渐成为我国教育领域的新兴力量。小学信息技术课程作为培养学生信息素养和创新能力的重要途径,将机器人教育融入其中,有助于提高学生的实践能力和综合素质。然而,传统的信息技术教学往往注重理论知识传授,忽
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