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提炼生活素材的教学案例研究

目录

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1时代发展对素材提炼能力的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2提升学生创作能力的现实意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.4研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.4.1研究思路阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.4.2技术路线图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

提炼生活素材的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1生活素材的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1.1生活素材的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1.2生活素材的主要特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2提炼生活素材的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2.1提炼生活素材的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2.2提炼生活素材的常用方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.3相关理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.3.1创作心理学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.3.2认知学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

提炼生活素材教学案例设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.1案例设计理念与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.1.1设计理念阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.1.2教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.2案例对象与内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.2.1案例对象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.2.2教学内容确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.3案例实施过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.3.1案例实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.3.2教学方法运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

3.4案例实施保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

3.4.1教师保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

3.4.2学生保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

提炼生活素材教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

4.1案例实施效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．