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2015教师招聘考试真题教育理论基础知识

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育的本质属性是：()

A.传授知识的过程

B.培养人的社会活动

C.人类特有的社会现象

D.个体发展的过程

2.2.在教育目的的价值取向上，应坚持：()

A.个体本位论

B.社会本位论

C.人文主义教育目的论

D.综合主义教育目的论

3.3.下列哪项不属于德育过程的基本规律：()

A.学生知、情、意、行诸因素统一发展的规律

B.在教育者指导下学生思想品德形成的规律

C.学生思想品德形成的长期性和反复性规律

D.教师主导与学生主体相结合的规律

4.4.在下列哪种教学组织形式中，教师可以充分了解每个学生，从而更好地因材施教：()

A.班级授课制

B.分组教学

C.个别教学制

D.轮班制

5.5.教师职业道德的基本内容不包括：()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.敬业爱岗

D.团结协作

6.6.下列哪项不属于我国基础教育课程改革的具体目标：()

A.实现课程功能的转变

B.实现课程结构的优化

C.实现课程内容的更新

D.增加学生的学习负担

7.7.在教学中，教师与学生应建立：()

A.严格的管理关系

B.等级森严的师生关系

C.合作民主的师生关系

D.家长与孩子的关系

8.8.下列哪项不属于小学阶段儿童身心发展的特点：()

A.身体发展迅速

B.智力发展迅速

C.情感发展迅速

D.社会性发展缓慢

9.9.在教育评价中，以下哪种评价方法更注重过程而非结果：()

A.终结性评价

B.形成性评价

C.竞争性评价

D.比较性评价

10.10.教师在课堂上提问时，应该注意哪些原则：()

A.提问要有针对性

B.提问要难易适度

C.提问要及时反馈

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.下列哪些属于我国基础教育课程改革的具体目标：()

A.实现课程功能的转变

B.实现课程结构的优化

C.实现课程内容的更新

D.提高学生的学习成绩

E.促进学生全面发展

12.2.下列哪些是影响学生品德形成的因素：()

A.家庭教育

B.学校教育

C.社会环境

D.个体主观能动性

E.教师的教育方法

13.3.教师在课堂管理中，应该遵循的原则有哪些：()

A.教师主导与学生主体相结合的原则

B.教学与教育相结合的原则

C.因材施教的原则

D.教育性与科学性相结合的原则

E.个体与集体相结合的原则

14.4.以下哪些属于教师专业发展的途径：()

A.终身学习

B.教师培训

C.教学实践

D.教师合作

E.教育研究

15.5.下列哪些是影响学习动机的因素：()

A.学生自身的需要和兴趣

B.任务的难度和挑战性

C.期望和目标

D.成就感和自我效能感

E.班级和教师的影响

三、填空题(共5题)

16.1.教育的本质属性是__培养人的社会活动__，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

17.2.教师职业道德的核心是__关爱学生__，这是教师职业精神的核心体现。

18.3.我国基础教育课程改革的具体目标之一是__实现课程功能的转变__，从注重知识传授向注重学生能力培养转变。

19.4.德育过程的基本规律之一是__学生知、情、意、行诸因素统一发展的规律__，强调学生品德形成的全面性。

20.5.教师在课堂管理中，应遵循的原则之一是__因材施教__，根据学生的不同特点进行有针对性的教育。

四、判断题(共5题)

21.1.教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径。()

A.正确B.错误

22.2.教师职业道德的最高层次是自我完善。()

A.正确B.错误

23.3.教师是学生学习的促进者，是学生学习的引导者。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂上可以随意改变教学计划，以适应学生的需要。()

A.正确B.错误

25.5.学生在课堂上表现不佳，教师应该严厉批评，以示教育。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述我国基础教育课程改革的主要内容和目标。

27.2.如何理解教师职业道德的核心是关爱学生？

28.3.